科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高二下学期期末考试 题型：单选题
下列关于“生物圈2号”实验的叙述不正确的是（ ）
| A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统 |
| B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群 |
| C．“生物圈2号”完全模拟地球条件 |
| D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性 |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高二下学期期末考试 题型：单选题
下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 （ ）
| A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 |
| B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 |
| C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 |
| D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高二下学期期末考试 题型：单选题
单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于 ( )
| A．单克隆抗体能够制成“生物导弹” |
| B．单克隆抗体可以在体外制备 |
| C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 |
| D．单克隆抗体的制备过程简单 |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高二下学期期末考试 题型：单选题
动物细胞培养的特点是 ( )
①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制
⑤减数分裂 ⑥原代培养一般传代1～10代
| A．①②④⑥ | B．②③④⑤ | C．①③④⑥ | D．③④⑤⑥ |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试 题型：单选题
下列属于生态系统食物网特征的是 （ ）
| A．一种生物只能被另一种生物捕食 | B．食物链的环节数是无限的 |
| C．一种生物可能属于不同的营养级 | D．食物网上的生物之间都是捕食关系 |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试 题型：单选题
结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是 （ ）
| A．生长发育立即停止 | B．血糖浓度明显升高 | C．消化不良 | D．尿量减少，体温偏高 |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试 题型：单选题
在人体下列结构中，不直接参与体温调节的是 （ ）
| A．下丘脑 | B．皮肤 | C．大脑皮层的中央前回 | D．肾上腺 |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试 题型：单选题
胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）
| A．尖端、尖端、尖端 | B．尖端、尖端、尖端下面的部分 |
| C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 | D．尖端、尖端下面部分、尖端 |
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科目： 来源：2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高二下学期期末考试 题型：单选题
动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 ( )
| A．消化细胞膜易于融合 | B．分解培养基的蛋白质供给细胞营养 |
| C．使组织分散成单个细胞 | D．用于细胞内物质的分解 |
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用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是 ( )
| A．种植一F2一选出不分离者一纯合子 |
| B．种植一秋水仙素处理一纯合子 |
| C．种植一生长素处理一纯合子 |
| D．种植一花药离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一纯合子 |
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