科目: 来源:2010年浙江省杭州学军中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:单选题
下图表示某高等动物体内不同器官中处于不同时期的四个细胞,下列叙述中不正确的是
A.图乙具有四个染色体组 | B.甲和乙染色体上的DNA分子数目相同 |
C.丙细胞中不可能有同源染色体 | D.卵巢中同时存在以上四种细胞 |
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下列不符合右图所示含义的是( )
A.将酵母菌置于葡萄糖溶液中,当酵母菌放出的CO2与吸入的O2之比为2时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比 |
B.卵原细胞减数分裂产生的卵细胞和极体数目之比 |
C.将用15N标记的DNA置于含14N的环境中培养,连续复制3次后经密度梯度离心后,窄带和宽带之比 |
D.两只黑色豚鼠(为杂合体)相交,产生了4只小豚鼠,这4只小豚鼠的表现型之比 |
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科目: 来源:2010年浙江省杭州学军中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:单选题
科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是
A.质粒是最常用的运载体之一,质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用 |
B.通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因 |
C.该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达,是因为两者的DNA结构相同 |
D.为了保证金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 |
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驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶试剂 |
C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成 |
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 |
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下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是
①“多利”的诞生属无性繁殖 ②“多利”的诞生采用了核移植技术
③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术 ④“多利”的诞生采用了细胞融合技术
⑤动物细胞培养是整个技术的基础 ⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术
A.①②④⑤⑥ | B.①②③④⑥ | C.①②③⑤ | D.①②③④⑤ |
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正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是
A.造血干细胞有旺盛的分裂能力 |
B.造血干细胞是完全没有分化的细胞 |
C.造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶 |
D.造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因 |
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科目: 来源:2010年浙江省杭州学军中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:单选题
关于细胞全能性的理解不确切的是
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性 |
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科目: 来源:2010年浙江省杭州学军中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:单选题
右图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A.①是流入该生态系统的总能量 |
B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
C.图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率 |
D.分解者获得的能量最少 |
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科目: 来源:2010年浙江省杭州学军中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:单选题
右图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是
A.此生态系统中的生产者不止一个 |
B.辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少 |
C.若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化 |
D.既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛 |
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科学家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的,这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是
A.该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有抗原 |
B.该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长 |
C.该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 |
D.该疫苗在人体内直接表达为抗体,起到免疫作用 |
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