科目: 来源:2009~2010学年宁夏西吉县回民中学高二下学期期末考试试题 题型:单选题
右图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是( )
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率大致等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
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下列属于生态系统食物网特征的是( )
A.一种生物只能被另一种生物捕食 | B.食物链的环节数可以是无限的 |
C.一种生物可能属于不同的营养级 | D.食物网中的生物之间都是捕食关系 |
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一个完整的生态系统的结构包括( )
A.能量流动和物质循环 | B.生物群落及无机环境 |
C.生态系统的成分、食物链和食物网 | D.群落的垂直结构和水平结构 |
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右图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 |
C.因植物群落存在分层现象,故种植玉米时要合理密植 |
D.在农业生产上,可以利用这一现象合理搭配种植的品种 |
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从生物学角度看,下列诗句中表现为竞争关系的是( )
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 | B.种豆南山下,草盛豆苗稀 |
C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 | D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
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如果一个种群的密度愈来愈小,最可能的原因是( )
A.种群的年龄结构属于衰退型 | B.种群死亡率过高 |
C.种群内雄性多于雌性 | D.群落结构太复杂 |
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下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②钱塘江滩涂的全部生物 ③天目山的全部生物及无机环境 ④西溪湿地的全部动物及绿色植物
A.①②③ | B.②③④ | C.③④① | D.①②④ |
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用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸的存在。枝条及位置如右图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在 |
B.处理乙图中A端,能在乙图中B端探测到14C的存在 |
C.处理乙图中B端,能在乙图中A端探测到14C的存在 |
D.处理甲图中B端,能在甲图中A端探测到14C的存在 |
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苏轼的《格物粗谈·果品》中记载有:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。”文中提及的“气”应该是( )
A.氧气 | B.二氧化碳 | C.乙烯 | D.赤霉素 |
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定期对行道树进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝,增大遮荫面积。这是因为( )
A.整枝修剪可增多侧芽部位的营养物质 |
B.整枝修剪可增强侧芽部位光的强度 |
C.整枝修剪可增大侧芽部位的生长素浓度 |
D.整枝修剪可降低侧芽部位的生长素浓度 |
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