科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
(2009年海南生物)在自然状态下,某一桦树林中出现了云杉树苗,云杉长大后,高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴,而逐渐减少,最终形成以云杉为主的树林,这种现象是( )
A.初生演替 | B.生物入侵 |
C.生物进化 | D.种间竞争 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
分析以下实例,选择正确的答案( )
①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫
②白尾鹿遇危险而逃跑时,尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类
③小丑鱼喜在有毒的海葵触手间活动,以求保护
④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为,以保证其繁殖所需空间
⑤菜粉蝶为十字花科植物传粉,但其幼虫菜青虫又以十字花科植物的幼叶为食
⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长,但这一过程往往最终把其他树木缠死
可能的 答案 | 种内 互助 | 种内 斗争 | 互利 共生 | 寄生 | 竞争 | 捕食 | 种间 互助 |
A | ③ | ⑥ | ② | ⑤ | ④ | - | |
B | ② | ④ | ①③ | - | ⑥ | | - |
C | ② | ④ | ① | - | ⑥ | | ③⑤ |
D | ② | ④ | ①⑤ | - | ⑥ | | ③ |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )
A.温度、食物 | B.温度、光照 |
C.湿度、温度 | D.光照、食物 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
关于池塘生态系统的群落结构,以下叙述不正确的是( )
A.在垂直方向上,鱼类具有明显的分层现象 |
B.鱼类在群落中的垂直分布主要依赖植物 |
C.池塘中的动物群落没有水平结构 |
D.在水平方向上,生物种类分布有差异 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
下列有关群落演替的叙述,正确的是( )
A.群落中一些生物消失了,另一些生物占据它们的空间,就属于演替 |
B.光裸的岩石上最先出现的是地衣 |
C.在弃耕的农田上不可能形成森林 |
D.不论在什么条件下,群落的演替都能形成树林 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
下图中的三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )
A.竞争、捕食、互利共生 | B.互利共生、捕食、竞争 |
C.竞争、互利共生、捕食 | D.捕食、竞争、互利共生 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述,正确的是( )
A.初(原)生演替历程短、速度慢 |
B.在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低 |
C.在演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化 |
D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第四章种群和群落 题型:单选题
向装有10 mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种,在适宜条件下培养较长时间,酵母菌种群数量(Y)随时间(X)的变化情况最可能是( )
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:单选题
(2008年邢台检测)某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如下图所示。下列说法不正确的是( )
A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 |
B.实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成 |
C.实验④的生长结果只能证明根具有向地性 |
D.实验①的目的是起对照作用 |
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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:单选题
对胚芽鞘A作如下图所示的处理,形成胚芽鞘B,光照后它的弯曲情况是( )
A.Q处向左 | B.Q处向右 |
C.P处向右 | D.不弯曲 |
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