甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从两图所示的结果可以推断(　　)

(2009年安徽理综)用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如下图。下列分析，错误的是(　　)

(2010届唐山质检)寒带针叶林中两个动物种群(N₁、N₂)的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是(　　)

对于某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究，资料如下：

(2008年临沂)种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是(　　)

(2009年海淀模拟)图甲和图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群1和种群2未来个体数量的发展趋势是(　　)

图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是(　　)

研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是(　　)

土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　　)