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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题

下列性状中,不属于相对性状的是

A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发
C.五指与多指D.眼大与眼角上翘

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

光合作用是生物界中最基本的新陈代谢,对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。其中对生物进化的重要意义主要表现在(  )

A.光合作用把无机物转化为有机物
B.光合作用改变了原始大气成分
C.光合作用把太阳能转化为化学能
D.光合作用维持了大气中 O2和CO2的平衡

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是(  )
A.25%                     B.32%
C.50%                     D.64%

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

紫茎泽兰是外来入侵种,如果让其自然生长繁殖若干年后,与原产地紫茎泽兰相比(  )

A.基因库变化相互影响
B.性状始终保持一致
C.很快产生生殖隔离
D.进化方向发生变化

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

(2010届广州质检)下列哪项对种群的基因频率没有影响(  )

A.随机交配B.自然选择
C.基因突变D.染色体变异

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

某生物的基因型为Aa,让其连续自交三代,其后代中a基因的基因频率是(  )

A.12.5%B.50%
C.25%D.无法估计

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

一般地说,干旱条件下育成的作物品种,适于在干旱地区种植;潮湿条件下育成的作物品种,适于在潮湿地区种植。在这里,干旱和潮湿所起的作用是(  )

A.诱发基因突变
B.引起染色体变异
C.选择基因型
D.导致基因重组

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

(2009年江苏生物)下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是(  )

A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离
C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

601药刚问世时,可治疗病毒性感冒,疗效很高;几年后,疗效渐渐降低,其根本原因可能是(  )

A.病毒接触了药物后,慢慢产生了抗药性
B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异
C.抗药性个体的出现是自然选择的结果
D.后来的药量用少了,产生了抗药性变异

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科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:单选题

马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生骡子,骡子能够正常生长,但不能生育后代。这种现象称之为(  )

A.杂交育种B.人工诱变
C.生殖隔离D.基因重组

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同步练习册答案