科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
下列变异形成的遗传病中,能用显微镜观察到的是
A.红绿色盲 | B.21三体综合症 | C.猫叫综合症 | D.镰刀型细胞贫血症 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
基因突变的随机性表现在
A.生物个体发育的任何时期都可能发生 | B.体细胞和生殖细胞都可能发生 |
C.细胞分裂间期和细胞分裂期都可能发生 | D.仅在细胞分裂期发生 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
DNA复制与转录的共同点是
A.需要多种酶参与 | B.在细胞核内进行 |
C.遵循碱基互补配对原则 | D.不需要ATP提供能量 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
细胞减数第一次分裂过程中会出现的是[来源:Ks5u.com][来源:高考资源网KS5U.COM]
A.同源染色体配对(联会) | B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
C.同源染色体彼此分离 | D.姐妹染色单体分离 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
下列有关DNA的叙述中正确的是
A.同一生物个体各种体细胞核中DNA,具有相同的DNA组成 |
B.双链DNA分子的碱基含量是A+G=C+T或A+C="G+T" |
C.细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成 |
D.DNA只存在于细胞核中 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
化石资料表明,有许多物种,曾经只存活了相当短暂的一段时间,就逐渐绝灭了。下列有关的叙述中,最能解释它们的短暂生存的是
A.这些物种缺乏产生变异的能量 | B.人类用遗传学知识改造了生物类型 |
C.这些物种缺乏能适应环境的可遗传的变异 | D.物种内部器官的复杂使其生存机会减少 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
现代生物进化理论认为生物进化是
A.用进废退与遗传的综合作用 | B.灾难淘汰与遗传的综合作用 |
C.变异、选择和遗传的综合作用 | D.突变、选择和隔离的综合作用 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
基因工程育种区别于诱变育种的特点是
A.能够产生新基因 | B.能定向地改造生物[来源:Ks5u.com] |
C.操作简便易行 | D.不需要对处理对象进行筛选 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是
A.诱变育种 | B.细胞融合 | C.花粉离体培养 | D.转基因技术 |
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科目: 来源:2009~2010学年度广东省湛江市第二中学第二学期高一期末考试文科生物试卷 题型:单选题
利用对生物性状的改造,可以得到人类所需的生物产品。下列有关的叙述,错误的是
A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌 |
B.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等 |
C.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦 |
D.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等 |
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