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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是（  ）

    A．花药、胚不能作为组织培养的材料　　　B．植物细胞具有全能性
    C．外植体是指用于培养的植物组织或器官D．外植体可诱导出愈伤组织

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    下列关于细胞工程研究内容中叙述不正确的是（　）

    A．在细胞整体水平上定向改变遗传物质　B．在细胞器水平上定向改变遗传物质
    C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
    D．在细胞整体水平上获得细胞产品

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是 （   ）

    A．为形成杂交的DNA分子提供能量B．引起探针DNA产生不定向的基因突变
    C．作为探针DNA的示踪元素　D．增加探针DNA的分子量

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果在该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

    A．3B．4 C．9D．12

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    基因治疗是指（     ）

    A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
    B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
    C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
    D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（   ）

    A．结构简单，操作方便B．遗传物质含量少
    C．繁殖速度快D．性状稳定，变异少

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指(    )

    A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B．噬菌体、质粒、DNA连接酶
    C．限制酶、RNA连接酶、质粒D．限制酶、DNA连接酶、质粒

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    科目： 来源：2011届高考复习单元检测：第一章走近细胞；第二章组成细胞的分子 题型：单选题

    ．(2009年上海高考)下列疾病中，由病毒引起的是(　　)

    A．白化病B．炭疽病
    C．结核病D．狂犬病

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    科目： 来源：2010年吉林省德惠实验中学高二第二学期期末考试生物试题 题型：单选题

    下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是（  ）

    A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间
    C．GAATTC，切点在G和A之间D．CTTAAC，切点在C和T之间

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