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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下图甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析不正确的是(   )

A.甲、乙杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1
B.甲、丙杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1
C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代
D.甲株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照右图判断下列被标记部位组合正确的是(   )

A.①②
B.①③
C.⑤④
D.②④

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是(   )    

A.激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素
B.下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌
C.该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式
D.缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

一个成熟的卵细胞内有染色体,这些染色体的来源是(   )
A.一半来自父方,一半来自母方      B.来自父方、母方的数目是随机的
C.绝大多数来自父方                D.绝大多数来自母方
D.该细胞中染色体数目与精原细胞有丝分裂中期核DNA分子数目相等

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是( )

A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染
D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列有关硫循环的叙述不正确的是(   )

A.SO2可以被生产者吸收
B.硫细菌必不可少
C.酸雨是化石燃料大量燃烧引发的
D.硫在生物群落中随蛋白质等有机物的代谢而流动

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

右图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图,下列各项叙述中,不正确的是(   )

A.此生态系统中的生产者不止一个
B.从食物链A→C→B→D→H →G上,G获得的能量最少
C.若C种群数量下降10%,H种群不会发生明显的变化
D.既存在竞争关系又存在捕食关系的只有D与H

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科目: 来源:2010年湖北省三峡高中高二下学期期末考试生物试卷 题型:单选题

如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是(   )

A.图中共存在4对等位基因
B.图示所有基因的编码区都是不连续的
C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
D.甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到

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科目: 来源:2010年福建省宁德市高一下学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列关于基因突变的叙述,不正确的是

A.基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分就越少
B.发生在体细胞中的突变,一般是不能传递给后代的
C.突变就是指基因突变,它包括自然突变和诱发突变
D.基因突变对生物的生存往往是有害

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科目: 来源:2010年福建省宁德市高一下学期期末考试生物试题 题型:单选题

诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是
①结实率低,发育迟缓 ②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程 ③大幅度改良某些性状 ④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高 ⑤有利个体不多,需要大量的材料

A.①④  B.②③⑤C.①④⑤ D.①②④

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同步练习册答案