科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
在动物细胞培养中,能将动物组织分散成单个细胞的物质是 ( )
A.胃蛋白酶 | B.胰蛋白酶 | C.盐酸 | D.胰脂肪酶 |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,以下可能使野驴“复话”的方法是 ( )
A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 |
B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 |
C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体 |
D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
以下关于猪输卵管上皮细胞原代培养的说法,正确的是 ( )
①细胞赔壁生长 ②进行有丝分裂
③细胞分散生长 ④有接触抑制的现象
⑤进行减数分裂 ⑥是动物组织消化后的初次培养
A.①②④⑥ | B.②③④⑥ | C.①④⑤ | D.③④⑤ |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是 ( )
A.警告消费者不要随意购买 | B.维护消赞者的知情权和选择权 |
C.告诉消费者可放心购买 | D.告诉消费者适当抵制转基因生物 |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
利用植物体细胞杂交技术获得作物新品种;不需要考虑 ( )
A.亲本细胞的生殖隔离问题 | B.选释具有优良性状的亲本 |
C.亲本细胞的融合技术 | D.如河获取![]() |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是 ( )
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
C.甘蓝叶肉细胞经脱分化产生的细胞的形态结构大体相同 |
D.小麦不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同 |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
在离体的植物细胞形成愈伤组织的过程中,不需要 ( )
A.消毒灭菌 | B.适宜的温度 |
C.充足的光照 | D.适宜的养料和激素 |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
下列关于细胞全能性的叙述,正确的是 ( )
A.紫杉醇的工厂化生产体现了植物细胞的全能性 |
B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 |
C.制备单克隆抗体所依据的原理是细胞全能性 |
D.花粉粒可培育成单倍体,是细胞全能性的体现 |
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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测生物试题 题型:单选题
判断卵子是否受精的重要标志是 ( )
A.卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体 |
B.精子接触透明带 |
C.精卵相遇发生顶体反应 |
D.雌、雄原核的形成 |
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