科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
下图是高中生物有关实验的操作和叙述:图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向 移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于 角, 时针方向流动。 ( )
A.右.左下.逆 | B.右.右下.逆 |
C.左.左下.逆 | D.左.左下.顺 |
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科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
下表为病毒、细胞及其他结构的大小,据表中数据,分析原核细胞直径的大小范围( )
项目 | 最小的病毒 | 核糖体 | 支原体细胞 | 细菌细胞 | 动植物细胞 | 原生动物细胞 |
直径 (微米) | 0.02 | 0.025 | 0.1~0.2 | 1~2 | 20~30 | 数百~数千 |
A.0.02~0.2微米 | B.0.1~2微米 | C.1~2微米 | D.0.1~数千微米 |
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科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病。截止到2009年10月底,我国大陆地区已确诊病例超过4万例。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是 ( )
A.甲型流感(H1N1)病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 |
B.用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒 |
C.甲型H1N1流感病毒侵入人体后,人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡 |
D.病毒不属于生命系统的结构层次 |
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科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 ( )
A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小 |
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒 |
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 |
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤ |
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科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的叙述,正确的是( )
A.都能进行细胞分裂,都有细胞周期 |
B.遗传物质都是DNA,细胞内都有转录和翻译过程 |
C.细胞内都有核糖体,但都不含中心体 |
D.三者的原生质层都有选择透过性,都能选择性地吸收和排出物质 |
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科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
下列说法正确的是 ( )
A.所有细胞都具有核膜,说明细胞具有统一性 |
B.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变 |
C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位 |
D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质 |
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科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
组成生物体的细胞既具有多样性,又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是 ( )
A.组成细胞的生物大分子是相同的 |
B.细胞都能进行分裂和分化 |
C.细胞都具有细胞质和细胞膜 |
D.进行光合作用的细胞都具有叶绿体 |
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科目: 来源:2010年新课标版生物必修一第一章走近细胞30分钟限时练习(人教版) 题型:单选题
假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关 ( )
①核膜的有无 ②核糖体的有无
③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
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科目: 来源:2010年新课标必修一第三章细胞的结构和功能考点解析与跟踪精炼(人教版) 题型:单选题
下列有关生物膜的叙述不正确的是
A.各种生物膜的化学组成和结构完全相同 |
B.不同种细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 |
C.有关生物膜的研究已经深人到分子水平 |
D.细胞内的生物膜既各司其职又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
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