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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

下列关于质粒的叙述正确的是(   )

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA
C.质粒只有侵入宿主细胞中才能复制
D.质粒都可以作为基因工程的载体

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

下列育种所采用的生物技术或原理依次是 (     )
美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;“人鼠嵌合抗体”的合成;荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内,牛产出含高铁蛋白的牛奶;遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程 ②蛋白质工程 ③诱变育种 ④杂交育种

A.②③②④B.①①②③C.①②①③D.①②①④

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计(     )

A.对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换
B.对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装
C.从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质
D.设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

基因工程是在DNA分子水平上进行设计的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是 (     )

A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细D.目的基因的检测和表达

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出(   )

A.大肠杆菌B.霉菌C.放线菌D.固氮细菌

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌,其原理k*s*5*u是(   )

A.大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落
B.大肠杆菌能使培养基改变颜色
C.大肠杆菌的代谢产物与伊红—美蓝结合,使菌落呈深紫色,并有金属光泽
D.大肠杆菌能在该培养基中很好生活,其余微生物不能很好生活

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

有关倒平板的操作错误的k*s*5*u是(   )

A.将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上 B.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C.将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上D.等待平板冷却凝固后需要倒过来放置

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的k*s*5*u是(   )

A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒置

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌 (    )

A.接种针、手、培养基B.高压锅、手、接种针
C.培养基、手、接种针D.接种针、手、高压锅

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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题

制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的k*s*5*u是(   )

A.隔绝空气,抑制细菌繁殖B.阻止尘埃,防止污染
C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵D.防止污染,利于醋酸菌发酵

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同步练习册答案