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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

蛋白质工程的基本流程正确的是
①蛋白质分子结构设计    ②DNA合成        ③预期蛋白质功能
④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①→②→③→④B.④→②→①→③
C.③→①→④→②D.③→④→①→②

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源,但哺乳动物妊娠时间长,每胎产子数少,繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度,目前可行的方法是

A.胚胎分割移植方法 B.动物细胞培养的方法
C.核移植方法 D.动物细胞融合方法

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

科学家研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现,这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因。这一现象说明:①转基因作物的基因可传播到野生植物中   ②转基因作物可对生物的多样性构成威胁  ③为防止基因污染,应当禁止转基因作物的研究④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程,两者没有任何区别

A.②④ B.③④ C.①②D.①③

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列属于哺乳动物体外受精操作步骤的是
①卵母细胞的采集  ②精子的获取  ③精子的变形  ④受精

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列分析中错误的是

A.该生态工程的建立实现了能量的多级利用
B.该生态系统中人的作用非常关键
C.该生态系统提高了各营养级间能量的传递效率
D.该生态工程体现了物质循环再生的原理

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是

A.循环经济和生态工程
B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和工程学手段
D.无污染原则和生态工程

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

基因工程的正确操作步骤是
①构建基因表达载体   ②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求   ④获取目的基因

A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

下图所示为植物体细胞杂交技术的过程,错误的是(     )

A.A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理
B.从A和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂
C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁
D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞

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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高二第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

用于判断目的基因是否转移成功的方法中,不属于分子检测的是

A.通过害虫吃棉叶看其是否死亡
B.目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带
C.目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
D.目的基因表达产物蛋白质能否与抗原形成杂交带

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同步练习册答案