科目: 来源:2010年山东省聊城二中高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列关于体温的描述错误的是
A.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的能量 |
B.体温的相对恒定,是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 |
C.人的体温就是通过直肠所测得的温度 |
D.体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果 |
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科目: 来源:2010年山东省聊城二中高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。下列对此现象的分析,错误的是
A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 |
B.当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态遭到破坏 |
C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变 |
D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 |
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科目: 来源:2010年山东省聊城二中高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
内环境的稳态是指
A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态 |
B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平 |
C.正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各个组织、器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 |
D.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 |
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科目: 来源:2010年河南省许昌市六校联考高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )
A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子 |
B.将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 |
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 |
D.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿” |
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科目: 来源:2010年河南省许昌市六校联考高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列为有关动物细胞培养的叙述,其中不正确的是( )
A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 |
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 |
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液 |
D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞全部衰老死亡 |
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科目: 来源:2010年河南省许昌市六校联考高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是( )
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 来源:2010年河南省许昌市六校联考高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是( )
A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同 |
B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中 |
C.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体 |
D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复 |
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科目: 来源:2010年山东省聊城二中高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
某研究性学习小组的同学计划依据下列四项来设计生态瓶,其中不合理的是
A.瓶内各种生物的数量应搭配合理 |
B.应定时向瓶内通气,以保证生物有氧呼吸 |
C.瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
D.瓶内各种生物之间应有营养物质的联系 |
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科目: 来源:2010年山东省聊城二中高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述,错误的是
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 |
D.可利用生长素类似物防止落花落果 |
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