科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为,新物种形成的三个环节是
A.自然选择的结果 | B.突变、选择和遗传的综合作用 |
C.生存斗争的结果 | D.突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列符合现代生物理论的叙述是
A.物种的形成可以不经过隔离 |
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存 |
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 |
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图所做的判断中,不正确的是
A.该动物的性别是雄性的 |
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 |
C.1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重组,后者属于染色体结构变异 |
D.丙分裂产生子细胞后的变化特点,是某些性状表现母系遗传的重要原因 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
人类有个别男性的性染色组是XYY,这种人一般性格暴躁,这种变异属于
A.基因突变 | B.基因重组 | C.染色体变异 | D.不遗传的变异 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列有关生物变异的说法,不正确的是
A.由受精卵发育成的生物体不属于单倍体 |
B.用秋水仙素可以人工诱导产生单倍体 |
C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组 |
D.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
用基因型为AaBb(两对基因在两对同源染色体上)水稻植株的花药培养出来的单倍体植株,经染色体加倍,可培育出纯合子植株的种数是
A.2种 | B.4种 | C.6种 | D.8种 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
经过正常减数分裂和受精作用产生的后代,其发生的变异主要来源于
A.基因突变 | B.基因重组 | C.染色体数目变异 | D.染色体结构变异 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年江苏省江都中学高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题
秋水仙素诱导多倍体形成的原因是
A.促进细胞融合 | B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 |
C.促进染色单体分开,形成染色体 | D.诱导染色体多次复制 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com