下列有关育种原理的叙述中.正确的是 A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．诱变育种利用了基因突变的原理——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010年江苏省海安县南莫中学高一下学期期末考试生物试题 题型：单选题

下列有关育种原理的叙述中，正确的是 ( )

A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理	B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理	D．诱变育种利用了基因突变的原理

科目： 来源：2010年江苏省海安县南莫中学高一下学期期末考试生物试题 题型：单选题

基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是（）

A．都产生新的基因	B．产生的变异都是有利的
C．产生的变异都是有害的	D．产生的变异都可能遗传

科目： 来源：2010年江苏省海安县南莫中学高一下学期期末考试生物试题 题型：单选题

关于“人群中的遗传病”调查，下列说法错误的是（）

A．通常要进行分组协作

B．最好选择群体中发病率高的多基因遗传病进行调查

C．调查的群体要足够大，小组调查结果要汇总

D．对结果应进行分析和讨论，其内容包括“有无家族倾向、显隐性的推断等”

科目： 来源：2010年江苏省海安县南莫中学高一下学期期末考试生物试题 题型：单选题

人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类，下面几种疾病中可用显微镜检测出的是（）

A．先天性愚型

B．白化病

C．苯丙酮尿症

D．青少年型糖尿病

科目： 来源：2010年江苏省海安县南莫中学高一下学期期末考试生物试题 题型：单选题

下列说法正确的是 ( )

A．基因突变对于生物个体是利多于弊	B．基因重组是一种可遗传变异方式
C．基因突变都可以遗传给后代	D．基因重组能产生新的基因

科目： 来源：2010年江苏省海安县南莫中学高一下学期期末考试生物试题 题型：单选题

如图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最少的是 ( )