科目: 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的是( )
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相同
C.一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸
D.遗传信息由③传递到⑤需要RNA作工具
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科目: 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
小麦核酸的基本组成单位和所含的碱基种类分别是: ( )
A.8种和8种 | B.8种和5种 | C.5种和5种 | D.4种和4种 |
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科目: 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列关于遗传物质的叙述中,错误的是( )
A.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA |
B.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA |
C.既含有DNA又含有RNA的生物,遗传物质是DNA |
D.既含有DNA又含有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA |
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科目: 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A.一条染色体上有许多个基因 | B.染色体是基因的主要载体 |
C.细胞内的基因都存在于染色体上 | D.基因在染色体上呈线性排列 |
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科目: 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得上述噬菌体的方法是( )
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体 |
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体 |
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 |
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 |
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科目: 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
噬菌体在繁殖过程中利用的原料是( )
A.噬菌体的核苷酸和氨基酸 | B.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 |
C.细菌体的核苷酸和氨基酸 | D.噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸 |
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科目: 来源:2010年云南省昆明一中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是 ( )
A.存活、存活、存活、死亡 | B.存活、死亡、存活、死亡 |
C.死亡、死亡、存活、存活 | D.存活、死亡、存活、存活 |
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科目: 来源:2009~2010学年江苏省灌云高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述,正确的是( )
A.对受体母牛与供体母牛进行同期发情处理 |
B.人工授精后一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
D.一次给受体母牛植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
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科目: 来源:2009~2010学年江苏省灌云高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
可以用于重组DNA技术的酶是( )
A.DNA聚合酶 | B.限制性核酸内切酶 | C.DNA连接酶 | D.反转录酶 |
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