科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是( )
A.植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍 |
B.纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制酶、DNA连接酶是生物工程的工具酶[来源:学*科*网Z*X*X*K] |
C.试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 |
D.人们利用细胞工程可以大量生产特异性强、纯度高的抗体 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述.错误的是( )
A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 |
B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
D.一次给受体母羊植入多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )
A.③可移植到任何母牛子![]() |
B.图中分割时要将滋养层细胞均等分割 |
C.分割后①②两个胚胎发育的过程不同 |
D.图中最终通过胚胎移植产生的两个后代具有相同的基因型 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
淋巴因子中的干扰素在治疗病毒引起的疾病的特效药。通常只能从人体内获得,且获得的数量非常少。为了在体内获得大量的干扰素,有人把某种淋巴细胞在体外培养,繁殖几代后,细胞分裂就会停止。则选择下列哪种实验设计,既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖,又能够获得大量干扰素( )
A.用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合 |
B.用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合 |
C.用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合 |
D.用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
下列有关细胞工程的叙述中,不正确的是( )
A.在动物细胞培养过程中,培养超过50代后部分细胞会发生突变 |
B.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织是排列疏松的薄壁细胞,也具![]() |
C.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体,所获得的细胞都具有双亲的遗传性 |
D.单克隆抗体可作为生物导弹能定向到达癌细胞所在的部位 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
下列DNA粗提取的实验操作中,经离心或过滤后取上清液或滤液的有( )
A.在溶有DNA的氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水,轻轻搅拌后过滤 |
B.在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠,混合均匀后离心 |
C.在盛有血细胞的塑料烧杯中加蒸馏水,快速搅拌后过滤 |
D.在体积分数为95%的冷酒精中放入滤液,静置2-3分钟 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是( )
A.a通常存在于细菌体内,目前尚未发现真核生物体内有类似的结构 |
B.b识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开 |
C.c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对 |
D.若要获得真核生物的d,则一般采用人工合成方法 |
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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高二第二学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 |
B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 |
C.蓝藻细胞具有典型的细胞核 |
D.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( )
A.追踪目的基因在细胞内的复制过程 |
B.追踪目的基因插入到染色体上的位置 |
C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 |
D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构 |
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科目: 来源:2009~2010学年度黑龙江省鹤岗一中下学期期末考试高二生物试题 题型:单选题
右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图.下列叙述不正确的是( )
A.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中 |
B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠 |
C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触 |
D.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液 |
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