科目： 来源：2009～2010学年第二学期苏州市五市三区期末考试（高一生物） 题型：单选题
已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个个体杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）
| A．表现型8种，AaBbCc个体的比例为1/16 |
| B．表现型4种，aaBbcc个体的比例为1/16 |
| C．表现型8种，Aabbcc个体的比例为1/8 |
| D．表现型8种，aaBbCc个体的比例为1/16 |
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科目： 来源：2009～2010学年第二学期苏州市五市三区期末考试（高一生物） 题型：单选题
采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（ ）
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
| A．杂交、自交、测交、测交 | B．测交、杂交、自交、测交 |
| C．测交、测交、杂交、自交 | D．杂交、杂交、杂交、测交 |
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科目： 来源：2009～2010学年第二学期苏州市五市三区期末考试（高一生物） 题型：单选题
基因分离定律的实质是（ ）
| A．子二代出现性状分离 | B．子二代性状分离比为3:1 |
| C．测交后代性状分离比为1:1 | D．等位基因随同源染色体的分开而分离 |
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科目： 来源：2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型：单选题
钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知( )
A．该生物的基因型是杂合的
B．该生物与水母有很近的亲缘关系
C
．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达
D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光
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科目： 来源：2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型：单选题
科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。右图a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是( )
| A．基因自由组合定律 | B．半保留复制原则 |
| C．基因分离定律 | D．碱基互补配对原则 |
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科目： 来源：2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型：单选题
关于下图中DNA分子片段的说法不正确的是( )
A．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8
B．②处的碱基对缺失可能导致基因突变
C．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+C）/（T+G）的比例上
D．限制性内切酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位
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科目： 来源：2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型：单选题
下列说法中，正确的是（ ）
| A．基因工程的产物对人类都是有益的 | B．基因工程产生的变异属于人工诱变 |
| C．杂交育种能够使植物体表达动物蛋白 | D．基因工程育种的优点之一是目的性强 |
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科目： 来源：2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型：单选题
用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是( )
| A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 |
| B．限制酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 |
| C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 |
| D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 |
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科目： 来源：2009～2010学年第二学期苏州市五市三区期末考试（高一生物） 题型：单选题
下列属于性状分离的是（ ）
| A．高茎豌豆自交后代全是高茎 | B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎 |
| C．高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎 | D．矮茎豌豆自交后代全是矮茎 |
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科目： 来源：2010年河北省唐山一中高二第二学期期末考试生物试卷 题型：单选题
如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是
| A．图中有特异性识别作用的细胞有b,c,e三种细胞 |
| B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与 |
| C．T淋巴细胞和B淋巴细胞的形成均不需要抗原的刺激 |
| D．图示体液免疫过程，④⑤⑥属于效应阶段 |
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