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科目: 来源:2010年广州市执信中学等四校联考高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

关于遗传密码子的叙述正确的是

A.能编码氨基酸的遗传密码子为64个
B.一种氨基酸可能有多种对应的遗传密码子
C.GTC肯定不是遗传密码子
D.同一种密码子在人和大肠杆菌细胞中编码的氨基酸不同

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科目: 来源:2010年广州市执信中学等四校联考高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列有关染色体、DNA 、基因三者关系的叙述,正确的是
A.每条染色体上只含有一个DNA ,DNA 分子上含有多个基因
B.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
C.三者都是生物细胞内的主要遗传物质
D.三者能复制、分离和传递

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科目: 来源:2010年广州市执信中学等四校联考高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列哪项对双链DNA分子的叙述是正确的

A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T的数目也相等
B.若一条链上G的数目为C的2倍,则另一条链上G的数目是C的0.5倍
C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链的相应碱基比为4∶3∶2∶1
D.若一条链的G∶T=1∶2,则另一条链的C∶A=2∶1

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科目: 来源:2010年重庆一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:单选题

某种植物果实甜味对酸味为显性(基因用A、a表示),子叶宽大对狭窄为显性(基因用B、b表示),经研究证实这两对基因独立遗传,结合右边植物杂交实验的简图,分析下列说法正确的是


A.果皮1和种皮l的基因组成都是aabb,与传粉过程中花粉的类型有关
B.果实l的味道是甜味,果实2的味道是酸味
C.胚2发育成的植株的基因型有9种,但这些植株所结果实的味道只有两种
D.胚乳l的基因型全为AaaBBb,胚乳2的基因型有9种

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科目: 来源:2010年重庆一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:单选题

“食人鲳”产于南美洲亚马逊河流域,群居肉食,适应性极强,有人把它们做为观赏鱼来饲养。若饲养不慎,食人鲳进入缺少其天敌的我国自然水域中,最有可能出现的情况是

A.很快适应新的生存环境,其种群数量呈现持续“J”型增长
B.不适应新的生存环境,繁殖力降低,种群密度减小,直至消亡
C.增加一个新物种,提高了我国水域生态系统的抵抗力稳定性
D.改变该水域生态系统中物种间的关系,使生物的多样性面临威胁

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科目: 来源:2010年重庆一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:单选题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株(二倍体),采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取F1中任意健康植株的适宜花药作培养材料
C.经③处理获得的是由染色体加倍而成的多倍体植株
D.经过③处理后获得的植株中符合生产要求的约占1/4

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科目: 来源:2010年重庆一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:单选题

按色盲遗传原理,下列婚配方式中,男孩发病率最高的是

A.女性正常×男性色盲B.女性色盲×男性正常
C.女性携带者×男性色盲D.女性携带者×男性正常

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科目: 来源:2010年重庆一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:单选题

若“M→N”表示由条件M必会推得结论N,则以下叙述正确的是

A.M表示遵循基因的分离定律,N表示遵循基因的自由组合定律
B.M表示基因频率的改变,N表示生物的进化
C.M表示基因突变,N表示性状的改变
D.M表示两生物杂交产生了后代,N表示此两生物是同一物种

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科目: 来源:2010年广州市执信中学等四校联考高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列叙述中哪项能表明基因与染色体的平行关系

A.DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一
B.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在
C.非同源染色体上的非等位基因自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此

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科目: 来源:2010年广州市执信中学等四校联考高一第二学期期末考试生物试题 题型:单选题

下图是某雄性动物体内若干细胞分裂的模式图,下列说法中正确的是

A.具有同源染色体的细胞只有②和③
B.②所示的细胞其等位基因将会发生彼此分离
C.在睾丸中不可能同时出现以上所有细胞
D.含有8条染色单体的细胞是②③

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同步练习册答案