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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。这些操作目的正确的是

A.①是洗涤红细胞,去除血细胞表面的杂质
B.②是溶解DNA,去除不溶于酒精的杂质
C.③溶解DNA,去除不溶于2mol/LNaCl溶液的杂质
D.④稀释NaCl溶液,去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是

A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成
B.制果醋的温度要比制果酒的温度高些
C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种
D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见下图。关于此图的分析,不正确的是

A.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜
C.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大
D.三组的营养初始供给可能不同,C组的营养初始供给最少

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

下列操作可以达到目的的选项是

选项
操作
目的
A
将长有毛霉的豆腐块加盐和卤汤装瓶密封
有利于毛霉生长
B
将装有蛋白质粗制品的透析袋(玻璃纸制成)放入透析液中
蛋白质与其他小分子化合物分离
C
在DNA粗提取实验中,鸡血中加入蒸馏水
稀释血液,防止凝固
D
洋葱根尖解离后漂洗
使细胞分散,有利观察

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

下列说法正确的是

A.加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中
B.目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶
C.温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性
D.普通洗衣粉只是缺少酶,不会污染环境

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是

A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
B.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件
D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去中果皮(橘络),会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络,可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物,除哪项外可以大量产生所用酶

A.生长在麦麸上的黑曲霉B.生长在酸奶中的乳酸菌
C.生长在棉籽壳上的平菇D.生长在木屑上的木霉

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是

A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,370C恒温培养24-48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是

A.后者所含营养丰富、能量少B.后者所含营养单一、能量少
C.前者所含营养丰富、能量少D.两者所含营养和能量相同

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科目: 来源:2010年河南省焦作市高二下学期期末测试生物选修模块(1)试题 题型:单选题

在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时,甲组实验用氮源只含尿素的培养基,乙组实验用氮源除尿素外还含硝酸盐的培养基,其他成分都相同,在相同条件下操作,培养与观察,则乙组实验属于

A.空白对照B.标准对照C.相互对照D.条件对照

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同步练习册答案