科目： 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：单选题
某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代，其后代中a基因的频率是（ ）
| A．12.5% | B．25% | C．50% | D．75% |
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科目： 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：单选题
下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
①任何一个物种都不是单独进化的
②捕食者的存在对被捕食者有害无益
③鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化
④恐龙的灭绝已有了定论，是由于寒武纪的大地震
| A．①②③ | B．①③⑤ | C．①④⑤ | D．②③⑤ |
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科目： 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：单选题
生物进化的实质是（ ）
| A．生物个体基因发生突变 | B．个体基因型的改变 |
| C．种群基因频率的改变 | D．种群中定向变异的出现 |
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科目： 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：单选题
加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（ ）
| A．地理隔离→基因突变→物种形成 |
| B．地理隔离→突变、基因重组、自然选择→生殖隔离→物种形成 |
| C．地理隔离→自然选择→物种形成 |
| D．地理隔离→突变和基因重组→生殖隔离→物种形成 |
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科目： 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型：单选题
成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现
| A．体温升高、耗氧量减少 |
| B．体温下降、耗氧量增加 |
| C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 |
| D．神经系统兴奋性提高、体温下降 |
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科目： 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型：单选题
下列叙述，错误的是
| A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 |
| B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 |
| C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞 |
| D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液 |
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科目： 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型：单选题
人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是
| A．寒冷时出现寒颤 |
| B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 |
| C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 |
| D．饮水不足时，抗利屎激素释放增加 |
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科目： 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型：单选题
下列关于内环境的叙述，正确的是
| A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 |
B．内环境是一个主要由 构成的缓冲体系 |
| C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
| D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 |
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科目： 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：单选题
用生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是（ ）
A．使用 抗生素的剂量不断加大，导致病菌向抗药能力增强的方向 变异 |
| B．在普遍使用抗生素以前，病菌不具有抗药性 |
| C．病菌对抗生素进行自然选择，突变为有抗药能力的病菌 |
| D．病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性强的个体 |
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科目： 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：单选题
下列哪种说法是正确的（ ）
| A．环境引起的变异都是不遗传的 |
B．基 因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变 |
| C．基因重组发生在受精作用的过程中 |
| D．人工诱变所产生的基因突变都是有利的 |
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