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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题八 生物的变异与进化 题型:单选题

下列符合现代生物进化理论的叙述是(   )

A.物种的形成可以不经过隔离
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题八 生物的变异与进化 题型:单选题

WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是

A.①处插入碱基对G-CB.②处碱基对A-T替换为G-C
C.③处缺失碱基对A-TD.④处碱基对G-C替换为A-T

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十五 现代生物科技 题型:单选题

老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降.某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是
A.胚胎移植技术 B.胚胎干细胞技术  c.单克隆抗体技术D.基因治疗技术

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题八 生物的变异与进化 题型:单选题

根据现代生物进化理论.下列观点中正确的是
A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中
B.生物进化的方向与基因突变的方向一致
C.冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害
D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题八 生物的变异与进化 题型:单选题

根据右表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是(   )

A.TGUB.UGA
C.ACUD.UCU[

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题六 遗传的分子基础 题型:单选题

下列叙述正确的是(   )

A.DNA 是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅有一种密码子编码
C.DNA 复制就是基因表达的过程D.DNA是主要的遗传物质

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题八 生物的变异与进化 题型:单选题

在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型出现是花色基因突变的结果。为了确定推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中

A.花色基因的碱基组成B.花色基因的DNA序列
C.细胞的DNA含量D.细胞的RNA含量

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题六 遗传的分子基础 题型:单选题

雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是

A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同
C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十四 生物技术实践 题型:单选题

右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列叙述正确的是(   )

A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液
B.图1中X溶液为溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十四 生物技术实践 题型:单选题

明党参是我国珍稀药用植物,对其进行保护性开发利用的方法有
A.设计细胞培养反应器,实现药用成分的工厂化生产
B.大量培养愈伤组织,直接提取药用成分
C.大规模栽培组织培养苗,获取药用成分
D利用组织培养获得胚状体,制成人工种子

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同步练习册答案