科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
下列关于基因工程成果的概述,错误的是
A.在医药卫生方面,主要用于生产基因药物 |
B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良的具有抗性的农作物 |
C.在畜牧业上是培育体型巨大、品质优良的动物 |
D.能表达基因遗传信息的动物 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花后是否已表达,从生物个体水平进行的检测是
A 是否有抗药性 B 是否有相应的抗虫性状
C 是否能检测到标记基因 D 是否能分离到目的基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
从基因文库中获取目的基因的根据是
A 基因的核苷酸序列 B 基因的功能
C 基因的转录产物mRNA D 以上都是
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
以下关于PCR技术的说法,不正确的是
A 生物体内DNA的复制也称为PCR技术
B 该技术操作过程中要遵循碱基互补配对原则
C PCR过程中的DNA数量呈指数形式扩增
D 可在PCR扩增仪中自动完成
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
基因表达载体的构建所需要的条件是
①同一种限制酶 ②具有某些标记基因的质粒 ③RNA聚合酶
④目的基因 ⑤DNA连接酶 ⑥启动子 ⑦终止子
A ①②③④⑤⑥⑦ B ①②④⑤⑥⑦
C ②④⑥⑦ D ①②④⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
基因工程是在DNA水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是
A 人工合成目的基因 B 目的基因与运载体结合
C 将目的基因导入受体细胞 D 目的基因的检测和表达
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
质粒是基因工程常用的载体,它的特点是
①能自主复制 ②不能复制 ③结构简单 ④单链DNA ⑤ 环状DNA ⑥含有标记基因
A ①③⑤⑥ B ③④⑤⑥ C ①③④⑤ D ②③④⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
可作为“分子运输车”的是
①天然质粒 ②人工改造的质粒 ③λ噬菌体的衍生物 ④动植物病毒
A ①②③④ B ①②③ C②③④ D ①②④
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题三 细胞的代谢 题型:单选题
有人对不同光照强度下,两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析,不正确的是( )
光强(mmol光子/m2·s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | |
龙眼 | 光能利用率(%) | -- | 2.30 | 2.20 | 2.00 | 1.80 | 1.60 | 1.50 | 1.40 | 1.30 | 1.20 |
净光合速率(μmol CO2 / m2·s) | -0.60 | 2.50 | 5.10 | 6.55 | 7.45 | 7.90 | 8.20 | 8.50 | 8.50 | 8.50 | |
芒果 | 光能利用率(%) | -- | 1.20 | 1.05 | 0.90 | 0.85 | 0.80 | 0.75 | 0.70 | 0.65 | 0.60 |
净光合速率(μmol CO2 / m2·s) | -2.10 | 1.10 | 3.70 | 5.40 | 6.50 | 7.25 | 7.60 | 7.60 | 7.60 | 7.60 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年吉林省长春外国语学校第二学期高一年级期末考试 题型:单选题
DNA连接酶的作用是
A使 DNA形成双螺旋结构 B 将双螺旋解开
C 使DNA双链的切口形成两个磷酸二酯键 D 将氢键连接起来
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com