科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
次级卵母细胞进行的减数第二次分裂完成于（ ）
| A．排卵前，在卵巢内 | B．受精前，在输卵管内 |
| C．排卵后，在腹腔内 | D．受精时，在输卵管内 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（ ）
A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育 “番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
C．“试管婴儿”实质就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫 妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
| D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代（假设子代中所有基因型个体成活机会相等），子代中纯性纯合子所占比例趋势是（ ）
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
据下图所示，有关工具酶功能的叙述
错误的是（ ）
| A．限制性内切酶可以切断a处 | B．DNA聚合酶可以连接a处 |
| C．解旋酶可以使b处解开 | D．DNA连接酶可以连接c处 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中，正确的是（ ）
| A．从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精 |
| B．三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理 |
| C．中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行生殖性克隆研究 |
| D．由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
关于DNA鉴定的颜色反应，正确的是（ ）
| A．与双缩脉试剂反应呈紫色 | B．与苏丹班染液反应呈蓝色 |
| C．与二苯胺试剂反应呈紫色 | D．与二苯胺试剂反应呈蓝色 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
在动物细胞核移植技术的应用过程中，用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的培养细胞，其主要原因是（ ）
| A．传代培养的细胞一般传至10代后不易传下去 |
| B．10代以内的细胞一般能保持保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础 |
| C．10代以后细胞的核型一定会发生变化，朝着癌细胞方向发展 |
| D．10代以内的细胞不能产生变异，可保持细胞正常的遗传基础 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
下列关于植物组织培养和动物细胞培养的相关叙述中，正确的是（ ）
| A．动物细胞培养的原理是细胞增殖 |
| B．动物细胞培养过程也需要进行脱分化处理 |
| C．目前利用动物细胞培养技术已能产生新的动物个体 |
| D．植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2009～2010学年度江苏省东海高级中学高二生物综合练习 题型：单选题
EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是（ ）
| A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成 |
| B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端 |
| C．用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样 |
| D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com