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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

决定反射时间长短的主要因素是  (  ) 

A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性
C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,正确的是  (  )

选项
遗传病
遗传方式
夫妻表现型
优生指导
A
抗维生素D佝偻病
X染色体显性遗传
夫:正常
妻:患病
选择生男孩
B
红绿色盲症
X染色体隐性遗传
夫:患病
妻:正常
选择生男孩
C
白化病
常染色体隐性遗传
夫:正常
妻:患病
选择生女孩
D
并指症
常染色体显性遗传
夫:患病
妻:正常
产前基因诊断

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

近几年来,随着一些新型抗生素的发明和应用,的确提高了临床效果。但是,也造成了一些负面效应。例如,有些长时间、大剂量服用“先锋霉素”的病人,就表现出了肚胀和消化不良的现象,而且面黄肌瘦,你认为主要原因是  (  )

A.人体消化腺的分泌功能被新型抗生素抑制
B.人体小肠绒毛的吸收功能被新型抗生素抑制
C.新型抗生素改变了食物的化学结构   
D.新型抗生素破坏了人体肠道的微生物平衡[

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是  (  )                    

A.地理隔离→基因突变→物种形成[来源:Z。xx。k.Com]
B.地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成
C.地理隔离→自然选择→物种形成
D.地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是(  )                    

A.肺泡腔内的气B.小肠腔内的消化液
C.心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

在一个能自由交流基因的一年生被子植物种群中,据调查得知AA频率为25%,aa频率为39%,已知其所在生态系统稳定性很高.则在第二年开始该种群个体中,基因型AA的频率为  (  )
A.18.49%          B.34%          C.25%        D.43%

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代,在F1代雌雄个体交配产生的后代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,则亲本的基因型是( )
A.aabb×AB        B.AaBb×ab        C.AAbb×aB        D.AABB×ab

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

下图表示某植物正常体细胞的染色体组成。下列各选项中,可能是该植物基因型的是( )

A.ABCdB.AaaaBbbb C.AaBbCcDdD.AaaBbb

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

限制性内切酶的特点是  (  )

A.只能识别GAATTC序列B.识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点
C.识别黏性末端D.切割质粒DNA的标记基因

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科目: 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:单选题

下列观点不符合现代生物进化理论的是  (  )

A.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
B.马和驴可以交配并繁殖后代,因此马和驴之间不存在生殖隔离
C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化
D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果

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同步练习册答案