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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在:

A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑
B.下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层

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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

下图中共有神经突触多少个:

A.3B.4C.5D.7

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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩脚反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:

刺激部位
反应[来源:学&科&网][来源:学科网ZXXK]
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是:
A.传入神经和效应器B.感受器和传入神经C.感受器D.效应器

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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电位计的指针将:

A.不会发生偏转B.发生一次偏转
C.发生两次方向相同的偏转
D.发生两次方向相反的偏转

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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

下面关于神经元的说法,错误的是:

A.基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核B.其细胞体都集中在脑和脊髓中
C.其功能是接受刺激、产生并传导兴奋D.一般说来其树突数比轴突要多

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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

关于人的体温的叙述,错误的是:
A. 体温的相对恒定,是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件
B.在寒冷的冬季,要维持体温,此时机体散热等于产热
C.人的体温就是指通过直肠所测得的温度
D.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量

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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是:

A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用
C.内环境的温度随气温变化而变D.人体内的内环境即指体液

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科目: 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:单选题

口腔上皮细胞所处的细胞外液是指:

A.淋巴液B.组织液C.血浆D.唾液

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科目: 来源:2009~2010年度黑龙江省佳木斯一中高二第三学段考试生物试卷 题型:单选题

运用细胞工程技术获得单克隆抗体时,不必要的操作是(   )

A.对小动物注射特定抗原B.融合并筛选杂交瘤细胞
C.进行动物细胞培养D.将胰蛋白酶注入小动物腹腔

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科目: 来源:2009~2010年度黑龙江省佳木斯一中高二第三学段考试生物试卷 题型:单选题

下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是(   )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D.利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

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同步练习册答案