科目： 来源：2010年河北省衡水中学高二下学期第二次调研考试生物卷 题型：单选题
为了充分利用土地和光能，可采用套种的方法(即两种或几种农作物间行种植)。右上图表示几种常见作物的光合强度与光照强度的关系，据图指出下列哪种种植方法最能充分利用光能（ ）
| A．甘蔗和水稻 | B．玉米和大豆 |
| C．玉米和甘蔗 | D．水稻和大豆 |
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科目： 来源：2010年河北省衡水中学高二下学期第二次调研考试生物卷 题型：单选题
下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是（ ）
| A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁 |
| B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子 |
| C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量 |
| D．根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关 |
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科目： 来源：2010年河北省衡水中学高二下学期第二次调研考试生物卷 题型：单选题
下列细胞中不含叶绿体的有（ ）
| A．水稻根尖分生区细胞 | B．小麦叶肉细胞 |
| C．玉米维管束鞘细胞 | D．甘蔗的叶肉细胞 |
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科目： 来源：高中生物奥林匹克竞赛典型试题精练之三 题型：单选题
下面有关光系统II的论述是正确的? （ ）
| A．在受光激发后，作用中心色素分子P680失去电子 |
| B．P700是P680的氧化态形式 |
| C．每一个吸收的光子可以导致两个电子传递 |
| D．放氧过程产生的质子可以用于ATP合成 |
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科目： 来源：高中生物奥林匹克竞赛典型试题精练之三 题型：单选题
在昼夜周期条件下，维持植物正常生命活动所需要的最低光照强度应 （ ）
| A．大于光补偿点 | B．等于光补偿点 |
| C．小于光补偿点 | D．大于或等于光补偿点 |
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科目： 来源：高中生物奥林匹克竞赛典型试题精练之三 题型：单选题
右图表示在75 %的全日照下两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度，下列叙述正确的是： （ ）
| A．植物A是C4植物，因为它在高CO2浓度下有较高的CO2净吸收速度 |
| B．在CO2净吸收速度等于0时，A和B没有光合作用和呼吸作用 |
| C．如果光照强度保持恒定，CO2浓度进一步增加，则A的CO2净吸收速度将达到饱和点 |
| D．在CO2浓度为200×10-6时，B比A有较高的光能利用效率 |
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科目： 来源：高中生物奥林匹克竞赛典型试题精练之三 题型：单选题
C4植物同C3植物相比 （ ）
| A．C4植物能在弱光下生长更好 |
| B．C4植物能在低C02浓度下生长更好 |
| C．C4植物利用高光合速率补偿高光呼吸带来的损失 |
| D．C4植物光合速率受高温抑制相对较小 |
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科目： 来源：2009～2010学年度下学期陕西省澄城县王庄中学第三次月考高一生物试题 题型：单选题
下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是（ ）
| A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA |
| B．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同 |
| C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性 |
| D．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列 |
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科目： 来源：2009～2010学年度下学期陕西省澄城县王庄中学第三次月考高一生物试题 题型：单选题
噬菌体在增殖的过程中所用的原料是（ ）
| A．噬菌体的脱氧核苷酸、噬菌体的氨基酸 |
| B．噬菌体的脱氧核苷酸、细菌的氨基酸 |
| C．细菌的脱氧核苷酸、细菌的氨基酸 |
| D．细菌的脱氧核苷酸、噬菌体的氨基酸 |
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