科目: 来源:2009~2010学年度北京市日坛中学第二学期高二生物选修一模块考试 题型:单选题
下列属于菌落特征的是( )
①菌落的形状 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度
⑤颜色 ⑥有无荚膜
A.①②③④ | B.①②④⑤ | C.②③④⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
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不同培养基的具体配方不同,但一般都含( )
A.碳源、磷酸盐和维生素 | B.氮源和维生素 |
C.水、碳源、氮源和无机盐 | D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素 |
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科目: 来源:2009~2010学年度北京市日坛中学第二学期高二生物选修一模块考试 题型:单选题
下列有关平板划线接种法的操作错误的是( )
A.将接种环放在火焰上灼烧 | B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 |
C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 | D.划线时要将最后一区划线与第一区划线相连 |
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平板冷凝后,要将平板倒置,其原因是( )
A.接种时再拿起来方便 | B.在皿底上标记日期等方便 |
C.正者放置容易破碎 | D.可以使培养基表面的水分更好地挥发 |
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科目: 来源:2009~2010学年度北京市日坛中学第二学期高二生物选修一模块考试 题型:单选题
对不同微生物的培养过程中正确的是( )
A.细菌培养时将pH调至酸性 | B.霉菌培养时将pH调至中性或微酸性 |
C.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件 | D.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素 |
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灭菌的标准是( )
A.杀死所有的病原微生物 | B.杀死所有的微生物 |
C.杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子 | D.是病原菌不生长 |
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高温灭菌的原理是( )
A.每种微生物生长的最适温度是一定的 | B.微生物对高温环境不适应 |
C.高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸,影响其生命活动 | D.高温降低了环境中氧的浓度 |
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将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是( )
A.对比观察培养基有没有被微生物利用 | B.对比分析培养基上是否生有杂菌 |
C.没必要放入未接种的培养基 | D.为了下次接种时再使用 |
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科目: 来源:2009~2010学年度北京市日坛中学第二学期高二生物选修一模块考试 题型:单选题
获得纯净培养物的关键是( )
A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌 | B.接种纯种细菌 |
C.适宜条件下培养![]() | D.防止外来杂菌的入侵 |
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科目: 来源:2009~2010学年度北京市日坛中学第二学期高二生物选修一模块考试 题型:单选题
在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-苯基乙二胺盐酸盐结合形成( )
A.血红色染料 | B.棕色染料 | C.玫瑰红色染料 | D.桃红色染料 |
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