科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
图中a表示基因工程,c表示发酵工程,d表示克隆技术,则e和b分别表示( )
A.胚胎移植和细胞培养 | B.显微注射技术和细胞培养 |
C.细胞培养和花粉离体培养 | D.显微注射技术和花粉离体培养 |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
某白花传粉植物种群中,亲代中AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是( )
A.55%和32.5% | B.55%和42.5% |
C.45%和42.5% | D.45%和32.5% |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图②所示结果最有可能来自于( )
A.水培的洋葱叶 | B.生长的柳树幼叶 |
C.培养的衣藻 | D.秋冬的银杏落叶 |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( )
A.一定有35S,可能有12P | B.只有35S |
C.一定有32P,可能有35S | D.只有32P |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
某草原上啮齿类以植物为食,右图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系,据图判断下列叙述中错误的是( )
A.啮齿类的存在影响植物多样性 |
B.植物的多样性取决于啮齿类的密度 |
C.啮齿类能对植物进行选择 |
D.啮齿类的密度依赖于植物的多样性 |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
下列关于颤藻和水绵的描述,错误的是( )
A.生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色 |
B.相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 |
C.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体 |
D.滴加碘液后,水绵细胞内呈现山黄色结构,颤藻则无 |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
右图表示细胞中某条生化反应链,图中E1~E5代表不同的酶,A~E代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的是( )
A.若E1催化的反应被抑制,则A的消耗速度加快 |
B.若E5催化的反应被抑制,则B积累到较高水平 |
C.若E3的催化速度比E4快,则D的产量比E多 |
D.着E1的催化速度比E5快,则B的产量比A多 |
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科目: 来源:2010年广西南宁三中高考考前模拟理综生物试题 题型:单选题
下列关于生物体内的化学元素的说法正确的是( )
①动物体液中的Ca2+含量太高,会引起肌无力
②动物体液中的Na+含量过少,会引发心律失常
③动物体液中的K+含量过少会引起血压下降,心跳加快,四肢发冷
④植物缺硼,会出现“花而不实”的现象 ⑤植物缺铁,首先会使幼叶缺绿
⑥植物缺氮,幼叶会首先表现出缺绿的现象 ⑦缺钾会使马铃薯减产
A.①④⑤⑦ | B.③④⑤⑦ | C.①②④⑦ | D.①②③④ |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
右图是酵母菌发酵实验示意图,其中X、Y、Z分别代表( )
A.石蜡油、CO2、蓝色 | B.石蜡油、O2、黄色 |
C.菜油、O2、蓝色 | D.菜油、CO2、黄色 |
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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:单选题
右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是( )
A.若将细胞置于清水中,A仍保持不变
B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小
C.B/A值能表示细胞失水的程度
D.A、B分别表示细胞和液泡的长度
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