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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,乙图为该生态系统的能量金字塔,丙图为藻类种群数量增长的“S”型曲线。有关说法错误的是(    )

A.甲图中既是分解者又可作为消费者的是细菌
B.乙图中②这一营养级的生物是甲图中的食草虫、线虫、海螺
C.若沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长,在食草幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将下降,一段时间后大米草数量可能不增反降
D.改善空间和资源条件有望使K值提高,bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

右图a为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,该种群的年龄组成将发生变化,则这种变化为图b中的(    )

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用,还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源,设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是(    )

A.作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养,还可避免某些害虫的大发生
B.以作物秸秆为燃料发电,可以做到对农作物中物质和能量的多级利用
C.生态农业中巧设食物链,提高了能级传递效率,使物质和能量得到最大限度利用
D.应用以虫治虫、以菌治虫的措施,尽量减少甚至不使用有害农药

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

右图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是(   )

A.甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,基因重组发生在②过程中
B.甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为丛芽,①过程通常在避光的条件下进行
C.甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,③过程需要用秋水仙素处理
D.甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),③过程的核心技术是胚胎移植

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上Ⅱ区段(同源区段)上一对等位基因控制,且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是(    )

A.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛
B.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼
C.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛
D.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;②该植物平均每株可产生400粒种子;③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为(   )

A.400a·0.8mB.0.8a·400mC.a·320mD.320am

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

某植物种群中,AA个体占30%,Aa个体占60%,aa个体占10%(aa个体不具繁殖能力),该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为(   )

A.不变,不变;增大,不变B.不变,增大;不变,增大
C.增大,不变;增大,不变D.增大,增大;增大,增大

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表:

杂交组合
亲代表现型
子代表现型及株数
父本
母本
雌株
雄株
1
阔叶
阔叶
阔叶234
阔叶119、窄叶122
2
窄叶
阔叶
阔叶83、窄叶78
阔叶79、窄叶80
3
阔叶
窄叶
阔叶131
窄叶127
下表有关表格数据的分析,不正确的是(   )
A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系
B.根据第1组或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为3:1
D.用第1组子代的W#W$W%.K**S*&5^U阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/2

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

用右图曲线表示下列选项中相关量的关系时,叙述不正确的是(   )

A.酶的活性与温度的关系:大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏
B.种群数量增长速率与时间的关系:b时刻种群出生率大于死亡率
C.生长素对芽的促进作用与浓度的关系:b浓度生长素对芽的生长有抑制作用
D.人感染天花病毒后,血液中抗体含量与时间的关系:b时刻后机体仍具有相应的免疫力

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科目: 来源:2010届江苏省启东中学高三考前辅导(生物) 题型:单选题

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验,进行了以下4个实验:① 用 32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ② 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ③ 用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌   ④ 用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌
以上4个实验,适时一段时间后离心,检测到放射性主要部位是(  )

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

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同步练习册答案