科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有 ( )
A.35S | B.32P |
C.35S和32P | D.不含35S和32P |
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
若洋葱根尖分生区细胞中,由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同。其原因是( )
A.发生了自由组合 | B.发生过交叉互换 |
C.联会发生了紊乱 | D.复制出现了差错 |
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
下列关于人类红绿色盲说法正确的是
①色盲患者男性多于女性
②若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的
③人类色盲基因b在X染色休上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B
④男性色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可以不显色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③④ | D.②③④ |
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
下图是某种遗传病的系谱图(该病由一对等位基因控制),其最可能的遗传方式是
A.X染色体上显性遗传 | B.常染色体上显性遗传 |
C.X染色体上隐性遗传 | D.常染色体上隐性遗传 |
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
人类的皮肤中含有黑色素,皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,且可以累加。若某一纯种黑人与某纯种白人配婚,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为
A.3种 3:1 | B.3种 1:2:1 |
C.9种 1:4:6:4:1 | D.9种 9:3:3:1 |
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
少数人的精子中性染色体为(a)XY或(b)YY,其产生的原因可能是
A.a减I分裂不分离,b减I分裂不分离
D.b减Ⅱ分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离
C.a减I分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离
D.a减Ⅱ分裂不分离,b减I分裂不分离
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
下图表示果绳某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是
A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列 |
B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 |
C.如含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变 |
D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变 |
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
青少年型糖尿病是严重威胁青少年健康的一种遗传病。为研究其发病率和遗传方式,应采取的正确方法是
①在患者家系中调查并计算发病率 ②在患者家系中调查研究遗传方式
③在人群中随机抽样调查并计算发病率 ④在人群中随机抽样调查研究遗传方式
A.①④ | B.③② | C.①② | D.③④ |
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,控制眼色的基因在x染色体上,双亲的—方为红眼另一方为白眼,杂交后,后代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同、雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,则亲代雌果蝇、亲代雄果蝇、后代雄果蝇、后代雌果蝇的基因型分别为
A.XaXa XAY XaY XAXa B.XAXa xAy XaY XAXa
C.XaXa XAY XaY XAXA D.xAxA XaY XAY XaXa
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科目: 来源:2010年山东省莘县实验高中中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题
下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是
A.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍 |
B.基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中用时起作用 |
C.植物组织培养过程中不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律 |
D.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生的初级精(卵)母细胞中 |
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