科目: 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题
1958年,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要( )
A.在无菌条件下切取具细胞核的细胞 | B.用酶解法去掉细胞壁 |
C.适合的光照和温度 | D.在培养基中加入一定量的营养物质和激素 |
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在植物组织培养中,切取胡萝卜的外植体时一般选择( )
A.具有木质部的部分 | B.具有韧皮部的部分 |
C.具有形成层的部分 | D.具有髓的部分 |
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MS培养基与微生物的培养基相比,需要提供大量的( )
A.无机营养 | B.蔗糖 | C.甘氨酸和微生素 | D.激素 |
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甲、乙、丙是三种微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在I中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是 ( )
A.甲、乙、丙都是异养微生物 |
B.甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物 |
C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物 |
D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物 |
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某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的,选用的培养基类型是 ( )
注:L--亮氨酸 S--链霉素 “+”--加入 “—”--不加入B
如:L—:不加亮氨酸 S+:加入链霉素
选项 | 筛选出不需要 亮氨酸的菌株 | 筛选出抗链霉素的菌株 | 筛选出不需要亮氨酸的 抗链霉素的菌株 |
A | L+ S+ | L— S— | L+ S- |
B | L- S— | L+ S+ | L— S+ |
C | L— S+ | L+ S+ | L— S— |
D | L+ S— | L— S— | L+ S+ |
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“筛选”是生物技术中常用的手段,下列筛选不能成功的是( )
A.在无氮培养基上筛选出根瘤菌和圆褐固氮菌 |
B.在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选 |
C.小麦试验田中设置低温条件筛选抗寒小麦品种 |
D.基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选 |
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在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌,其结果如图所示(甲为绿藻,乙为酵母菌)。造成这种结果的原因是培养液中( )
A.缺少无机盐 | B.氧气含量太高 |
C.缺少有机养分 | D.不含二氧化碳 |
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下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 |
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上 |
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时 |
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 |
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有关稀释涂布平板法,叙述错误的是( )
A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释 |
B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 |
C.只有当稀释度足够高时,才能在培养基表面形成单菌落 |
D.不同稀释度的菌液,都能在培养基表面形成单菌落 |
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平板划线操作时划出了五个区域,适宜培养后,观察结果是( )
A.从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加 | B.从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少 |
C.五个区域内的菌落数差不多 | D.中间区域较多,两端区域较少 |
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