科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
人体体液分布及物质交换示意图如下(A、B、C、D、E表示液体,a、b、c、d、e表示生理过程),下列有关叙述错误的是
A.E不属于内环境
B.f是单向渗透
C.A、B、C、D都属于体液
D.a、b、c、d、e过程都需要消耗ATP
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生物群落是一个不断发展变化的动态系统,下列有关群落演替的叙述错误的是
A.初生演替和次生演替的主要区别是起始条件不同 |
B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 |
C.群落演替是生物与环境相互作用的结果 |
D.群落经过演替会达到一相对稳定的阶段 |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( )
A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 |
B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 |
C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源 |
D.肉眼看不见的小动物也要统计 |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是
①.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
②.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
③.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
④.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
A.①② | B.② | C.①③ | D.②④ |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+”代表加有还原剂,还原剂可打断二硫键,“M”代表已知分子量的蛋白质,右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果,下列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构(注意:“一”代表二硫键)
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
若某个鼠种群有亲代成年鼠a只,每只雌鼠一生平均产仔16只。假设各代雌雄比例均为1:1,子代幼鼠均发育成年,且所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代鼠应为( )
A.a×8n-1只 | B.a×8n+1只 |
C.a×8n只 | D.a×8n-2只 |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
某种动物的正常体细胞中含有8条染色体,将其精原细胞和卵原细胞中的染色体DNA均用15N进行标记,这样的精原细胞和卵原细胞减数分裂后产生的配子随机受精,则
A.所有的受精卵均带标记 | B.1/2 的受精卵带标记 |
C.1/4 的受精卵带标记 | D.1/16的受精卵带标记 |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
如图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述错误的是
①.该食物网共有7条食物链
②.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多
③.图中所有生物组成生物群落
④.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
A.①④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
下列关于生态系统成分的说法中正确的是( )
A.绿色植物一定是生产者,生产者一定是绿色植物 |
B.动物一定是消费者,消费者一定是动物 |
C.微生物一定是分解者,分解者一定是微生物 |
D.光能只能通过生产者进入生物群落 |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:单选题
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。若干胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧(如左下图),一段时间后测量并记录弯曲度(α)。右下图曲线中能正确表示其实验结果的是
A.a | B.b | C.c | D.d |
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