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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的叙述中，错误的是（   ）

    A．a过程表示干细胞能自我更新
    B．b、c过程表示干细胞具有分化能力
    C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同
    D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    下列过程中，不发生膜融合的是（   ）      

    A．植物体细胞杂交B．受精过程
    C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是（    ）

    A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
    D．甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的体细胞染色体数目相同

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    下列为有关动物细胞培养的叙述，其中不正确的是（   ）

    A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
    B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
    C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
    D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    动物细胞培养的特点是（    ）                                             
    ①细胞贴壁  ②有丝分裂  ③分散生长  ④接触抑制    ⑤减数分裂  ⑥原代培养一般传代1～10代

    A．①②④⑥B．②③④⑤ C．①③④⑥D．③④⑤⑥

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出特殊的气味驱蚊且对人体无害。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（　 ）

    A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
    B．驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
    C．驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
    D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（   ）

    A．组织培养中促使细胞脱分化B．制备原生质体时去除细胞壁
    C．组织培养中促使细胞再分化D．促使融合细胞形成愈伤组织

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    以下不能说明细胞全能性的实验是（   ）

    A．将诱变处理的番茄种子培育成植株B．将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株
    C．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株D．将转基因的棉花细胞培育成植株

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种？（   ）
    ①进行少数氨基酸的替换    ②对不同来源的蛋白质的拼接    ③从氨基酸的排列顺序出发设计全新的蛋白质   ④直接改变蛋白质的空间结构

    A．①②B．①②③C．②③④D．①②④

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    科目： 来源：2009—2010学年度山东省济南一中第二学期学段考试（高二生物）试题 题型：单选题

    A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb）；去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是(    )

    A．二倍体，基因型为AaBbB．二倍体，基因型为AAaaBBbb
    C．四倍体，基因型为AaBbD．四倍体，基因型为AAaaBBbb

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