如图所示为种群与物种的关系图解.关于它们的叙述错误的是A．从图中可以看出.一个物种可以有很多种群.这些种群间只是因为地理隔离.阻碍了基因交流.是异地物种形成的重要来源.B．若物种2是由物种l形成的.则——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 43889 43897 43903 43907 43913 43915 43919 43925 43927 43933 43939 43943 43945 43949 43955 43957 43963 43967 43969 43973 43975 43979 43981 43983 43984 43985 43987 43988 43989 43991 43993 43997 43999 44003 44005 44009 44015 44017 44023 44027 44029 44033 44039 44045 44047 44053 44057 44059 44065 44069 44075 44083 170175

科目： 来源：2009-2010学年浙江省金华一中第二学期期中考试（高二生物）试题 题型：单选题

如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是（）

A．从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流，是异地物种形成的重要来源。

B．若物种2是由物种l形成的，则物种1一定发生了基

因频率的改变

C．物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009-2010学年浙江省金华一中第二学期期中考试（高二生物）试题 题型：单选题

下列对生物进化理论的理解不正确的是（）

A．若种群的基因频率没有改变，则生物就没有进化

B．在自然选择过程中，直接接受选择的是生物的表现型

C．同一物种不同种群的个体之间如消除了地理隔离，也不可以有基因的交流

D．并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离，才产生生殖隔离

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009-2010学年浙江省金华一中第二学期期中考试（高二生物）试题 题型：单选题

科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比如图所示。下列叙述正确的是（）

A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别

B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现

C．蝴蝶深、浅色个体逐渐进化成中间体色个体

D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009-2010学年浙江省金华一中第二学期期中考试（高二生物）试题 题型：单选题

加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，形成了不同的物种。对于新物种形成的原因，不正确的是 ( )

A．不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组

B．自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别

C．不同小岛上种群的基因库会形成明显差

异逐步出现生殖隔离

D．分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异

查看答案和解析>>

科目： 来源：2009-2010学年浙江省金华一中第二学期期中考试（高二生物）试题 题型：单选题

有关物种的叙述正确的是（　　）
①一个种群就是一个物种　　②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体　　③隔离是新物种形成的必要条件　　④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的　　⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群　　⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流