科目： 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：单选题
生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（ ）
| A．都位于能量金字塔同一营养级 | B．一定能固定二氧化碳 |
| C．都是生态系统能量转换的载体 | D．一定是植物 |
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科目： 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：单选题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是（ ）
| A．火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替 |
| B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木比较高大，能获得更多阳光 |
| C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落演替 |
| D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 |
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科目： 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：单选题
在群落演替中，一个种群的数量迅速增长的时期过后，往往存在一个相对稳定的阶段，形成这种相对稳定的原因是（ ）
| A．天敌数量减少 | B．可利用食物的增加 |
| C．死亡率增加或出生率降低? | D．出现了其他新物种 |
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科目： 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：单选题
基因治疗是指：（ ）
| A．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常 |
| B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 |
| C．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 |
| D．对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 |
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科目： 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：单选题
下图是有关生态系统的概念图，图中①②③④分别表示的是（ ）
| A．生态系统的结构、种类、食物链和食物网、信息传递 |
| B．生态系统的种类、成分、稳定性、物质循环和能量流动规律 |
| C．生态系统的结构、成分、食物链和食物网、信息传递 |
| D．生态系统的成分、结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律 |
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科目： 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：单选题
如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的含量，如下表所示：
| 生物种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 有机物总量(g) | 550 | 100 | 3000 | 18 |
| A．甲、丁的种群数量减少，丙的种群数量增加 | B．甲、丙、丁的种群数量均减少 |
| C．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量减少 | D．甲的种群数量增加，丙、丁的种群数量减少 |
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科目： 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：单选题
右图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（ ）
| A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
| B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 |
| C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 |
| D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 |
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科目： 来源：2010年四川省成都石室中学高三高考模拟考试（理科综合）生物部分 题型：单选题
下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是
| A．某健康成人摄入过量15N-赖氨酸一段时间后，其体内含15N的氨基酸有12种 |
| B．给水稻提供14CO2，则其根细胞的呼吸产物中可能出现14C2H5OH |
| C．利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌，可得到含15N的蛋白质 |
| D．小白鼠吸入18O2，则其尿液中可检测到H2 18O，呼出气体中可检测到C18O2 |
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科目： 来源：2009~2010学年度浙江省慈溪市云龙中学第二学期高二生物期中联考试卷 题型：单选题
科学家发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递兴奋的功能，被称为“沉默突触”。你认为下列最可能导致这类突触“沉默”的是（ ）
①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
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