下列过程中.没有发生膜融合的是 A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

下列过程中，没有发生膜融合的是（）

A．植物体细胞杂交	B．受精过程
C．氧进入细胞中的线粒体	D．效应B细胞产生抗体

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

有关基因工程的叙述正确的是（　）

A．限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B．重组质粒的形成在细胞内完成

C．质粒都可作运载体

D．蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显，原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同。为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病，用蛋白质工程的蛋白质分子设计的最佳方案是（）

A．对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换

B．将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素

C．将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病

D．根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（）
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房入受精卵

A．①②

B．②③

C．③④

D．④①

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）

A．CTTAAG，切点在C和T之间	B．CTTAAG，切点在G和A之间
C．GAATTC，切点在G和A之间	D．GAATTC，切点在C和T之间

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

下列关于质粒的叙述正确的是（）

A．质粒是广泛存在与细菌细胞中的一种细胞器

B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA

C．质粒只有侵入宿主细胞中才能复制

D．质粒都可以作为基因工程的载体

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

下列育种所采用的生物技术或原理依次是（）
美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；“人鼠嵌合抗体”的合成；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程 ②蛋白质工程 ③诱变育种 ④杂交育种

A．②③②④

B．①①②③

C．①②①③

D．①②①④

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科目： 来源：2009-2010学年福建省“四地六校”高二下学期第二次联考生物试卷 题型：单选题

下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计（）

A．对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换

B．对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装

C．从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质

D．设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列

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