科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
右下图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是:
A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ脂质、Ⅱ胆固醇、Ⅲ油脂 D.Ⅰ糖类、Ⅱ胰岛素、Ⅲ胰高血糖素
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
下列有关ATP的叙述,其中不正确的是:
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B. ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
下列细胞内的反应发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是:
A.DNA复制 | B.暗反应 | C.叶绿素a被激发失去电子 | D.氨基酸脱水缩合 |
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是:
A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP |
B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 |
C.细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 |
D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
通过人工方法获得无子番茄的措施是:在未授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的
A.促甲状腺激素 | B.生长素类似物溶液 |
C.脱落酸 | D.甲状腺激素 |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
假设图中两个含生长素(LAA)的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后,对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是 ( )
A.f>a="b=d=e>g>c " B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a="f>d=e>b=g " D.c>f=d>a=b>e=g
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
关于植物生命活动调节的说法错误的是 ( )
A.农民会适时摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育 |
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 |
C.通过豌豆黄化幼苗切段的实验发现生长素与乙烯之间能够相互作用 |
D.在植物的生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 ( )
A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在 |
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在 |
C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在 |
D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在 |
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
将四株长势相似具顶芽的健壮植株进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是:
A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块 |
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂块 |
C.不去顶芽,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂 |
D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂 |
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