科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
人的血型是由红细胞表面抗原决定的。下图为某家庭的血型遗传图谱,从图中能读出的信息是:
A.IA基因对i 基因为不完全显性 | B.IA基因对IB基因为并显性 |
C.控制人血型的基因位于常染色体上 | D.该对夫妇再生一个O型血男孩的概率为1/4 |
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
下图为人体两个神经元细胞模式图,图中距离AP=PB。若刺激P点,将发生
的变化是:
A.A点和B点同时发生电位变化
B.释放的⑤不可能引起B点所在细胞的抑制
C.A点和B点都会发生电位变化,说明在神经纤维上兴奋是双向传导的
D.A点和B点都会发生电位变化,A和B处产生的兴奋都可传向P点
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
下图是一种动物体内的各种细胞分裂图象,下列说法中正确的是:
A.具有同源染色体的细胞只有①④ | B.动物睾丸中不可能同时出现①~⑤ |
C.④所示的细胞中可能有等位基因 | D.含有染色单体的细胞有①②③④ |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是
A.赤霉素和生长素 | B.脱落酸和细胞分裂素 |
C.赤霉素和脱落酸 | D.生长素和乙烯 |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
以下对生物激素调节及其应用方面的说法中,正确的是
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产 |
B.甲状腺激素分泌不足时,蝌蚪会停止生长,因而不能形成青蛙成体;幼年人会患呆小症;成年人耗氧会增加 |
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 |
D.激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义;而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用 |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
下图是生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述正确的是( )
A.a点时抑制根生长的浓度; |
B.b点时抑制根生长的最佳浓度; |
C.c点是抑制根生长的浓度; |
D.d点是抑制根生长的浓度。 |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
植物扦插繁殖时,需要对插枝进行一些处理,这样可以促进插枝成活。下列有关的叙述中,正确的是( )
①扦插带芽和幼叶的插枝能保留营养物质
②摘除扦插枝条成熟的叶可以降低蒸腾作用
③扦插带芽和幼叶的插枝能促进插枝生根
④给扦插枝条喷洒脱落酸可以降低蒸腾作用
A.②③ | B.①④ | C.②④ | D.①③ |
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科目: 来源:红安外国语学校2010年5月月考高一生物试题 题型:单选题
在一箱未成熟的香蕉中放入几个已经成熟的香蕉,这箱香蕉很快就成熟了,其主要原因是成熟的香蕉中产生了
A.细胞分裂素 | B.赤霉素 |
C.脱落酸 | D.乙烯 |
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:单选题
对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中有患者23人,携带者52人,820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是:
A.4.4% | B.1% | C.6.8% | D.10.2% |
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