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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

1993年我国科学家成功地将苏云金芽胞杆菌的抗虫基因转入棉植株,培育成了抗棉铃虫的转基因抗虫棉。经分析,该植株细胞的细胞核中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作杂合子,理论上,在该转基因抗虫植株自交F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的

A.100%B.75%C.50%D.25%

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

有关卵巢的叙述正确的是

A.所有细胞都进行减数分裂B.所有细胞都可以见到染色体
C.有的细胞进行有丝分裂D.所有细胞的遗传物质都相同

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是

A.维持棉田物种多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
C.使食虫鸟有虫可食D.维持棉田生态系统中的能量流动

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病(伴X隐性遗传病)患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为

A.儿子、女儿全部正常B.儿子、女儿中各一半正常
C.儿子全部患病.女儿全部正常D.儿子全部正常,女儿全部患病

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科目: 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:单选题

下列关于蛋白质检验和分离实验不正确的是(   )

A.检验蛋白质时,向样本中先加双缩脲试剂A,后加双缩脲试剂B
B.检验蛋白质时,样本与双缩脲试剂混合加热后,溶液呈紫色
C.分离蛋白质时,用透析法能够除去样品中质量较小的杂质
D.分离蛋白质时,用凝胶色谱法可把样品中不同蛋白质分开

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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

下面关于细胞的物质、结构及功能的叙述,正确的是

A.葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源
B.分化的细胞内DNA和RNA并没有发生改变
C.乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和DNA
D.具有细胞结构的微生物都无成形的细胞核

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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

下列发生在真核生物体内的化学反应,可不在细胞器中进行的是

A.丙酮酸的彻底氧化分解B.胃蛋白酶的合成
C.信使RNA的合成D.CO2的固定

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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

下列关于致病微生物及免疫的说法,正确的是

A.肺炎双球菌是一种原核生物,细胞表面有囊膜包被,有保护作用
B.HIV是引起艾滋病的病原体,能够侵入人体B细胞,使免疫功能受影响
C.结核杆菌是一种细胞内寄生的细菌,当其侵入人体后可通过特异性免疫将其清除
D.风湿性心脏病的原因是酿脓链球菌侵入心脏瓣膜,使心脏受损引起的疾病

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

基因武器与普通生物武器的区别是

A.传染性强B.定向改变原有物种的遗传特性C.污染面广D.难以防治

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

设计试管婴儿未利用到哪种技术手段

A.体外受精技术B.胚胎移植技术
C.植入前胚胎遗传学诊断技术D.转基因技术

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同步练习册答案