科目: 来源:2010届山东省泰安市高三第二次联考理综生物卷 题型:单选题
下列有关细胞生命活动的叙述,不正确的是 ( )
A.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能,又有自我更新能力 |
B.分裂期的细胞不进行核DNA自我复制,但能进行蛋白质的合成 |
C.细胞凋亡受严格的由遗传机制决定的程序性调控,细胞内的某些基因表达受阻 |
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:单选题
哺乳动物的下列四种生理活动发生的顺序是( )
①透明带反应 ②透明带破裂 ③顶体反应 ④卵黄膜封闭
A.①②③④ | B.③①④② | C.④③②① | D.①③②④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:单选题
下图为某单基因遗传病的系谱图,如果Ⅲ2与一个携带致病基因的正常女子结婚,生出患病男孩的概率是 ( )
A.1/6 | B.1/8 | C.1/12 | D.1/16 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:单选题
下图是某人在饭后及运动过程中血糖平衡的调节示意图,下列表述正确的是 ( )
A.激素甲作用的靶细胞只有肝细胞 |
B.饭后l h激素甲与运动共同作用使血糖下降 |
C.该图体现了血糖的分级调节过程 |
D.激素乙通过内环境使大部分体细胞参与升高血糖 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:单选题
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是 ( )
A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 |
C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 |
D.图I、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:单选题
在孟德尔定律中,等位基因分离伴随下列哪一过程实现?( )
A.同源染色体分离 |
B.姐妹染色单体分离 |
C.染色质螺旋成染色体 |
D.非姐妹染色单体交叉互换 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题
下列有关图的叙述中不正确的是
A.图I中d、c、b、a可分别表示DNA、基因、脱氧核苷酸和碱基
B.图II可表示细胞有丝分裂中期、减I中期或减II中期的染色体、染色单体、核DNA分子数三者之间的关系
C.由图III可知,在A地区人群中基因A的基因频率为96.5%
D.某单基因遗传病的遗传系谱图中,只要有图IV这个典型标志图,则该病肯定为常染色体显性遗传病
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题
下列有关生物学实验原理和技术操作的叙述中,正确的是
A.提取细胞中的DNA时必需用蒸馏水涨破细胞 |
B.研究某遗传病的遗传方式,一定要调查患者家系的情况 |
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行叶绿体中色素的提取和分离 |
D.用显微镜观察细胞时,若细胞为无色透明,可调节通光孔使视野暗一些 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题
豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理
A.系统结构功能的原理 | B.整体性原理 | C.系统整体性原理 | D.协调与平衡原理 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题
表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是( )
A.试管动物培养 | B.胚胎移植 |
C.胚胎分割移植 | D.受精卵分割移植 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com