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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

用于判断目的基因是否转移成功的方法中,不属于分子检测的是    

A.通过害虫吃棉叶看其是否死亡
B.目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带
C.目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
D.目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

基因工程的“四步曲”中未发生碱基互补配对的是  

A.目的基因的检测B.将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒结合,形成重组质粒
C.将重组质粒导入受体细胞D.抗病毒基因的表达

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

从基因文库中获取目的基因的根据是    

A.基因的核苷酸序列B.基因的功能
C.基因的转录产物mRNAD.以上都是

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

限制酶的作用实际上就是使DNA上某些化学键断开,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,断开的化学键是   

A.G与A之间的键B.G与C之间的键
C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图1。用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的  
   

A.1种B.2种C.3种D.4种

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

DNA连接酶的主要功能是

A.DNA复制时母链与子链之间形成氢键B.粘性末端碱基之间形成氢键
C.将两条DNA末端之间的缝隙连接起来D.将碱基、磷酸之间的键连接起来

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期期中考试生物卷 题型:单选题

下列关于基因工程的说法中,正确的是

A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。
B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
C.只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功进行表达
D.基因工程能使科学家打破物种界限,定向改造生物性状

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题

(9分)猕猴的棕毛(A)与白毛(a)是一对相对形状。某猕猴种群中,AA基因型个体占种群的50%,Aa个体占种群30%,aa占种群的20%。
(1)在该猕猴种群中A、a的基因频率分别是____、____。
(2)猕猴的进化单位是____,该猕猴种群进化的原材料由________、________、________提供。
(3)若要鉴定一只棕毛猕猴是否为纯种,最好选择的交配方式为____,若将该棕毛猴与金丝猴交配,它们能交配成功吗?____为什么?_______________。

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科目: 来源:2010年甘肃省嘉峪关市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题

(9分)如图是某高等雄性动物的细胞正在进行细胞分裂(不考虑互换),请据图回答:
 
(1)该细胞正在进行____分裂,判定理由____________________;该细胞代表的生物基因型为____。
(2) 和1号染色体属于同源染色体的是___号染色体,其中A 与a被称为一对           基因,组成A基因的基本单位有___种。
(3)该细胞产生的精子有___种类型。
(4)该生物与其基因型相同的个体交配,后代表现型有___种;基因型有___种。

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同步练习册答案