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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

r-对策生物的主要特点是(    )。

A.体型小B.体型大C.生殖力强D.生殖力弱

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

下列哪一种情况,生物数量金字塔是倒置的(    )。

A.几平方米的草地上生活着几只蝗虫
B.几十平方公里范围内生活着一只老虎
C.几十平方公里的草原上生活着数十只田鼠
D.一株玉米上生活着几千只蝗虫

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

在生物群落中,判断一个物种是否为优势种的主要依据是(    )。

A.物种数量B.物种生物量
C.物种的体积D.物种在群落中的作用

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

种类组成丰富,群落结构复杂,板状根、裸芽、茎花现象明显,无明显季相交替的生态系统是(    )。

A.雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.北方针叶林

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

下列可以作为初级生产量的测定方法是(    )。

A.氧气测定法B.CO2测定法C.放射性标记物测定法D.叶绿素测定法

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

下列循环途径属于生物循环的是(    )。

A.钾在植物――微生物――土壤――植物之间的循环
B.碳在植物――燃烧――二氧化碳――植物之间的循环
C.氮通过生物固氮和反硝化作用在植物――土壤――大气之间的循环
D.磷在植物――微生物――土壤――水体――海鸟――鸟粪――植物之间的循环

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

碳循环不平衡带来的环境问题是(    )。

A.水体富营养化B.酸雨C.温室效应D.臭氧层破坏

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

下列有关动物行为的叙述,正确的是(    )。

A.印随学习使母子之间建立亲子关系,有利于本物种基因的传播和保护本物种基因库
B.由母亲抚育幼仔,有利于本物种基因的传播和保护本物种基因库
C.在捕食行为中,捕食所获得的能量往往要多于捕食行为所消耗的能量
D.雄性个体为求偶而激烈斗争,甚至死亡,不利于本物种基因的传播和基因库的稳定

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

在英格兰某地区曾发生一只大山雀一次碰巧弄破了牛奶瓶盖子,并因此而饮到了牛奶,由此,它学会了“偷”饮牛奶的方法。不久,这一地区的其它大山雀中也再现了“偷”饮牛奶的行为。其它大山雀的这种行为属于(    )。

A.印随学习B.模仿学习C.本能行为D.判断和推理

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科目: 来源:2010年安徽省中学生生物学联赛试卷 题型:单选题

某同学将孵化同壳的鸭卵若干只分成甲、乙、丙三组,甲、乙两组与母鸭隔离孵化,给甲组展示一可移动大气球,同时放母鸭叫的录音;给乙组暴露在一只猫的周围,同时也放母鸭叫的录音;丙组仍与母鸭同处,实验持续若干天。下列有关叙述中正确的是(    )。

A.甲乙两组在本实验中均可称为实验组
B.乙组将会认为猫是它们的母亲,但不发出猫叫声
C.由于本能,甲组将尾随气球而移动
D.本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因

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同步练习册答案