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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    下列哪项不是蛋白质工程的研究内容（   ）

    A．分析蛋白质分子的精细结构B．对蛋白质进行有目的的改造
    C．分析氨基酸的化学组成D．按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    下列不属于动物细胞工程应用的是（    ）

    A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染
    B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
    C．大规模生产细胞产物如药物、香料、生物碱等
    D．利用体细胞克隆技术，加快优良种畜的繁殖

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是：（  ）

    A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是b
    C．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速，目前可以对几十种遗传病进行快速诊断，所采用的方法是（     ）

    A．基因工程生产药物B．导入正常基因
    C．合成DNA探针D．用“工程菌”治疗疾病

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    有关基因工程的成果及应用的说法正确的是（   ）

    A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒
    B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体形巨大、品质优良的动物
    C．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
    D．目前，在发达国家，基因治疗已用于临床

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是：（   ）

    A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现
    B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
    C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
    D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指：（   ）

    A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
    B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子
    C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子
    D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    下列技术不是依据DNA分子杂交原理的是（    ）

    A．检测目的基因是否导入受体细胞B．检测目的基因是否转录出了mRNA
    C．检测目的基因是否翻译合成蛋白质D．快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量

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    科目： 来源：2010年河南省六市高中毕业班第一次联合考试理科综合能力测试题（生物部分） 题型：单选题

    肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是(    )

    A．EV71侵入人体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原
    B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞
    C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
    D．患儿感染EV71后，通常需体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除

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    科目： 来源：2010年福建省厦门市同安一中高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是（  　）

    选项
    		方案
    		目的
    A
    		将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养
    		大量生产人胰岛素
    B
    		体外诱导胚胎干细胞分化
    		培育供移植的组织器官
    C
    		通过体外或体内培养骨髓瘤细胞
    		制备单克隆抗体
    D
    		用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
    		制备动物细胞悬浮液

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