科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
如下图所示为细胞呼吸的实验装置,a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花,瓶塞上各吊一熟石灰包,并插入温度计,分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子,b瓶装入等量的煮熟种子。48h后,预期所能观察到的变化是
A.a瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显 |
B.b瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显 |
C.a瓶温度上升,与b瓶连接的导管内水上升明显 |
D.b瓶温度上升,与a瓶连接的导管内水上升明显 |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 |
B.阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零 |
C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高 |
D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃ |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 |
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 |
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
下图坐标是某植株在25℃时其氧气释放量与光照强度的关系,对其不恰当的解释是
A.在b点之前,随光照强度递增,光合作用增强 |
B.光照强度为a时的光合作用恰好补偿呼吸作用所吸收的O2 |
C.b光照强度时的光合作用强度就是图中虚线的高度 |
D.在坐标所示过程中该植株始终进行着呼吸作用 |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
在亲子关系鉴定中,有时要求做DNA检测。这些检测要比较孩子的DNA与可能双亲的DNA。从这些关系中,可确定亲子的可能关系,这是由于
A.父亲的碱基序列决定子女的碱基序列
B.父母与子女的碱基序列比非家庭成员的碱基序列更相近
C.对每个家庭而言,基因在染色体上的位置是特定的
D.亲缘较近的个体间,突变率相同
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞
A.不能,因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 |
B.不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力 |
C.能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性 |
D.能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,据图分析,下列说法正确的是
A.该过程共涉及5种核苷酸 |
B.在不同组织细胞中该过程的产物无差异 |
C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶 |
D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗 |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
下图为精细胞形成过程中不同时期的细胞模式图,据图分析可以得出
A.只有丙图中含同源染色体 | B.精子形成过程的顺序为丙→丁→乙→甲 |
C.只有乙图中含有姐妹染色单体 | D.该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体 |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
癌细胞是不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。下列有关癌细胞的叙述正确的是
A.具有丰富的内质网和高尔基体 | B.具有丰富的核糖体 |
C.细胞的呼吸速度减慢 | D.是凋亡的机体细胞 |
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市第一中学高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:单选题
果蝇产生眼色素B和D的反应如下:
野生型果蝇(显性纯合体)有B和D2种色素,眼为红褐色。缺色素B的果蝇为鲜红眼,缺色素D的果蝇为褐眼,缺B和D的果蝇为白眼。现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交,其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是
A.只有一种酶X,褐眼 | B.只有一种酶Y,鲜红眼 |
C.酶X和酶Y都没有,白眼 | D.酶X和酶Y均有,红褐眼 |
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