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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    完成呼吸、排尿、阅读反射的中枢依次位于                            (    )

    A．脊髓、大脑、大脑B．脑干、脊髓、大脑
    C．大脑、脊髓、大脑D．脊髓、脊髓、脑干

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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于                   (    )

    A．促进月季插枝生根B．促进青香蕉变为黄香蕉
    C．棉花的保蕾保铃D．人工培育无子辣椒

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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    下列物质中，不是植物激素的是                                     (    )

    A．脱落酸B．吲哚乙酸C．2，4—DD．赤霉素

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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是                      (    )

    A．不是受单一激素的调节B．各种激素相互协调，共同调节
    C．生长素的作用具有两重性D．乙烯能促进果实的发育

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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是                  (    )

    A．效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应
    B．被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
    C．T淋巴细胞接受抗原刺激后，形成效应T细胞和部分记忆细胞
    D．部分抗原可以直接刺激T细胞

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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是                                                           (    )

    A．肝细胞中含有胰岛素和血红蛋白的遗传信息
    B．液体①中含有胰岛素和血红蛋白
    C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖
    D．图中①②③④构成了人体的内环境

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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是(    )

    A．大量喝水可以增加ADH的释放
    B．体内ADH过少的人，会产生过多的尿
    C．细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱
    D．能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用

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    科目： 来源：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题 题型：单选题

    决定反射时间长短的主要因素是                                   (    )

    A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性

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    科目： 来源：2010年江苏省盐城市龙冈中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题

    （多选）下列有关果酒发酵和果醋发酵的叙述中，不正确的是

    A．参与发酵的微生物都含有线粒体
    B．都需要持续通入无菌空气
    C．发酵过程中培养液pH都会下降
    D．果酒制成后可将装置转移至温度较高的环境中制果醋

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    科目： 来源：2010年江苏省盐城市龙冈中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题

    （多选）下图是某生态工程示意图，有关说法正确的是 

    A．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
    B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
    C．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
    D．该生态工程的运转离不开人的管理

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