科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是
| A．甲状腺 | B．垂体 | C．唾液腺 | D．卵巢 |
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科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
下列关于内环境稳态的叙述，错误的是
| A．内环境的理化性质是相对稳定的 |
B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持 的 |
| C．内环境的理化性质是恒定不变的 |
| D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 |
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科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是
| A．花粉引起体内毛细血管扩张 |
| B．移植的器官被排斥 |
| C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 |
| D．青霉素消灭肺炎双球菌 |
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科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
人在拔牙时往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药：
| A．阻断了传入神经的兴奋传导 |
| B．抑制神经中枢的兴奋 |
| C．阻断了传出神经的兴奋传导 |
| D．抑制效应器的活动 |
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科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施
| A．用甲状腺制剂连续喂发育正常的小狗 |
| B．切除发育正常的小狗的甲状腺 |
| C．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗 |
| D．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素 |
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科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
如图表示用云母片(不透水)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是：
| A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯 |
| B．甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲 |
| C．甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲 |
| D．甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯 |
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科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会
| A．甲向右侧弯曲生长 |
| B．乙直立生长 |
| C．丙向左侧弯曲生长 |
| D．甲、乙、丙都弯向光源生长 |
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科目： 来源：2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题
基因型为aabbcc的桃子重120克，每产生一个显性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC桃子重210克。甲桃树自交，F1每桃重150克。乙桃树自交，F1每桃重120～180克。甲乙两树杂交，F1每桃重135～165克。甲、乙两桃树的基因
型可能是
| A．甲AAbbcc，乙aaBBCC | B．甲AaBbcc，乙aabbCC |
| C．甲aaBBcc，乙AaBbCC | D．甲AAbbcc，乙aaBbCc |
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科目： 来源：广东省东莞一中高三模拟测试（理综生物）试题 题型：单选题
如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中，正确的是（ ）
| A．如果该图表示反射弧,则其中的信息都以局部电流的形式传导 |
| B．如果图中的a为下丘脑,b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的对a分泌d、b分泌e具有反馈作用 |
| C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中 |
| D．如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为细胞免疫 |
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科目： 来源：广东省东莞一中高三模拟测试（理综生物）试题 题型：单选题
下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是
| A．抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解 |
| B．动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 |
| C．神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解 |
| D．唾液淀粉酶随食物进入胃腔后继续发挥催化作用 |
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