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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是(  )
A获取基因a的限制性内切酶其作用部位是图中的①
B连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②
C基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子复制而复制,传给子代细胞
D通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

受精过程的顺序为(    )
①第一次卵裂开始    ②释放第二极体  ③顶体反应    ④穿越透明带  
⑤雌、雄原核的形成   ⑥雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

在动物胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成,但如果在原肠胚的末期,把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部位,将发育为一条额外的腿,这说明(  )

A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成
B.原肠胚末期出现了细胞分化
C.细胞是全能的
D.原肠胚已出现了三个胚层

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下列属于PCR技术的条件的是 (  )                               
①单链的脱氧核苷酸序列引物 ②目的基因所在的DNA片段   ③脱氧核苷酸
④核糖核苷酸   ⑤DNA连接酶    ⑥DNA聚合酶    ⑦DNA限制性内切酶

A.①②③⑤B.①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是(  )

A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.动物细胞培养

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是(   )

A.使目的基因容易被检测出来  B.促使目的基因在宿主细胞中复制
C.促使目的基因到导入宿主细胞中D.使目的基因容易成功表达

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下图A-D段表示质粒的某基因(非标记基因),B表示RNA聚合酶结合位点。为使目的基因最易表达,目的基因插入的最佳位点是图中的(   )

A ①            B ②              C ③            D ④

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

转基因育种与单倍体育种、多倍体育种、杂交育种、诱变育种相比,最突出的特点是(   )

A.实现种间遗传性状的定向改造
B.缩短育种年限
C.打破种间隔离
D.提高突变频率

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

在现代生物工程技术中,下列研究方案可能实现其目的是(  )

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科目: 来源:2010年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是(   )

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体
B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗
C.植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍,培育杂种植物
D.利用组织培养工业化生产人参皂甙,提高产量

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同步练习册答案