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科目: 来源:2010年河南省郑州市郑州四中高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下列基因型中通常不是配子的是

A.YRB.YyC.bvD.BT

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科目: 来源:2010年河南省郑州市郑州四中高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

一对夫妇均正常,生了一个白化病的孩子。让这对夫妇再生一胎,生白化病儿子的机率是

A.1/8B.0C.1/4D.1/2

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科目: 来源:2010年河南省郑州市郑州四中高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

基因分离定律的实质是
A.F2性状以3:1的比例分离
B.杂合子形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离
C.F2基因型以1:2:1的比例分离
D.测交后代基因型、表现型比例均为1:1

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科目: 来源:2010年河南省郑州市郑州四中高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题

下列中属于相对性状的是

A.兔的白毛与长毛B.人头发的左旋与右旋
C.豌豆种皮的黄色与子叶的绿色D.人的身高与体重

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科目: 来源:2010年北京市东城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

右图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是    (   )

A.图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落
B.图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用
C.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
D.由于呼吸作用的消耗,丁对食物的同化量远小于摄入量

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科目: 来源:2010年北京市东城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是          (   )

A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性
B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达
C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用
D.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代

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科目: 来源:2010年北京市东城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

右图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是                                                                           (   )

A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B.图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质
C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不能进行
D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥

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科目: 来源:2010年北京市东城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是                                                         (   )

A.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离
B.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度
C.利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态
D.蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题

从某生物中提取出DNA进行化学分析,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数的46%。又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是鸟嘌呤,问与H链相对应的另一条链中鸟嘌呤占该链全部碱基数的 (  )                             

A.26%B.24%C.14%D.11%

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科目: 来源:2010年安徽省芜湖市安师大附中高一下学期期中考试生物卷 题型:单选题

下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述,其中不正确的是:(  )                 

A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.生物体的性状完全由基因控制
D.蛋白质的功能可以影响性状

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同步练习册答案